探寻北京名胜（弘扬传统文化——走进故宫博物院社会实践活动）

秋日的北京，天空瓦蓝瓦蓝，在这个难得的好天气里，六年级同学们在老师带领下，来到了北京故宫博物院，开展了“探寻北京名胜，弘扬传统文化”的主题社会实践活动。

成立于1925年的故宫博物院是一座特殊的博物馆。建立在明清两朝皇宫——紫禁城的基础上。故宫博物院是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。

活动前，四位班主任老师就对孩子们进行了行前教育。首先老师组织同学们通过语文课《故宫博物院》的学习以及课外读物和相关资料的搜集，对故宫有了更加深刻的了解，带着这些了解为走进故宫做好了充足的准备。

迈着轻快的脚步，孩子们在老师的带领下走出校园，走进博物馆，开展社会实践活动。学校为每位同学佩戴了讲解器和下发了实践活动手册，使同学们能够在参观过程中有针对性的聆听讲解，更深入的了解故宫知识。参观过程中，同学们认真聆听老师的讲解，仔细了解故宫的建筑布局、装饰内涵、历史故事、艺术价值等知识，并认真地在学习手册中详细记录。

同学们跟随讲解老师参观游览三大殿。在老师娓娓道来的讲解中，同学们知道了故宫是明清两朝皇帝的住所，三大殿是指太和、中和、保和三大殿，是封建皇帝行使权力或者举行盛典时用的宫殿。大家在老师的指引下，细细观赏殿堂、楼阁等建筑，品味蕴含其中的中国建筑文化，感受故宫建筑之精华，更加深刻地认识到故宫的悠久历史文化。

最后同学们还分别来到钟表馆和珍宝馆进行参观。了解了钟表文化，见识了奇珍异宝。

这一次的社会实践活动，体现了对语文学科学习的一个很好的延伸。在大语文观教育的背景下，同学们可以立体地感受到，从课文中的文字到具体的现实中，全方位的学习，让孩子们有了更大的收获。漫步在秋日的故宫博物院中，同学们更加完整的了解了中华民族工艺美术的伟大成就，开拓了视野，丰富了认知。

【来源：北京市大兴区教委_大兴学校新闻】

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