12岁男孩发现英语教材错误 插图蜜蜂不是蜜蜂（出版社回应）

文/零陵教育分享

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，管然后深，博然后专。——鲁迅

随着全民受教育水平的提升，不少小孩子的知识文化水平也得到了很大的提升。而教材作为教育当中颇为重要的一环，也让学生感受到了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

为了能够更好的帮助学生理解知识，教材里面除了知识点之外，可能还会穿插一定的故事情节或者是插画，这样也能更加方便学生进行理解。

12岁男孩发现英语教材错误，错把食蚜蝇当蜜蜂？

不管是什么教材，为了能够帮助学生更好理解知识，大多也都会设计一些相关的插图，这也算是丰富了知识，随便还能帮助学生认识一下插图内容。

但最近，位于沈阳市的一位12岁初中生崔宸溪却在开学发新书时发现，英语教材的插图中出现了问题。

小崔同学表示：自己在看到沪教版七年级英语教材时发现，在第95页当中的插图出现了问题。95页中有3张关于蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂的英语单词，但插图上却是蚂蚁、蝴蝶、食蚜蝇。

在发现了这一问题之后，崔宸溪与他的妈妈一同将这件事情反映给了相关出版社。很快出版社也做出了回应，经过查证确实是插图配错了，对于这一情况也将上报教育部进行修改。

出版社的工作人员也表示：现在的小孩子确实很聪明，居然能够发现如此细微的错误，同时也要感谢这位同学提出的意见，我们将积极采纳并且及时改正。

而被问到是如何发现这个错误的时候，崔宸溪同学则表示：自己看过类似的书籍，蜜蜂是有2对翅膀的，而书中的食蚜蝇只有1对，而且两者的肚子和触角也有很大区别。

小崔同学能够发现教材错误，也与教育环境有一定关系

我觉得，能发现教材插图错误的人可能并不止崔宸溪同学一个人，在这件事情被报道之后确实也有网友表示自己也出现过类似的疑惑，但后来就不了了之了。

从这一点除了能够看出崔同学对于知识严谨的追求，同时也能看出他所处的教育环境、家庭环境都是很不错的。在一般情况下，有多少家长能够在孩子发现教材错误时，认真聆听呢？

大多家长也都是抱着一种“小孩子就应该好好读书，关注那么多没用的干啥”的想法，而崔同学的妈妈不仅认真听取了孩子的想法，甚至还陪同他一起打电话给出版社反应情况。

另外，根据崔宸溪同学的妈妈所说，孩子从小就对于动植物产生了很大的兴趣，家里面也有很多关于自然科学这方面的书，这也说明了家长很重视孩子的兴趣并没有事事以成绩为重。

即便是孩子对于学习以外的事物产生了很大的兴趣，但家长也并没有过多干预，反而是支持。因为他们觉得孩子有自己的想法很好，自己的想法也不应该强加于他。

这也说明了想要提高一名学生的学习成绩，最为关键的还是要给予他一个良好的教育、生活环境。

家庭环境对于学生的影响能有多大？

一个家庭想要培养出一名优秀的孩子，在这期间也需要进行大量的投入。比如说精力、金钱、时间等等方面，这些都可能会成为影响孩子未来发展的一环。

在很多时候，我们经常会强调原生家庭的影响，如果出身于一个富裕家庭，那么这个孩子可能就就会享受到更好的生活、教育资源。

但在有些时候，光是有钱也不够，同时还需要提供给孩子一个良好、温馨的家庭生活环境，同时还对于孩子的教育问题也要有耐心，不要因为一些事就直接去否定孩子的努力。

尊重孩子可能是最好的一个教育方式了吧？我们都知道学习的重要性，但孩子如果表现出对学习之外的事情感兴趣，家长最应该做的是理解并且积极引导到学习方面，而不是否定。

写在最后：

在我们眼中，英语教材上出现了生物教材的错误可能是一件小事，但对于学生来说，很有可能以后看到食蚜蝇就会觉得这是蜜蜂，这样说来也会造成一定的知识误解，闹出笑话。

崔宸溪同学虽然做了一件看似作用不大的事情，但这也反映出了一个孩子的观察能力以及一个家庭的教育情况，这些不都应该是我们应当重视的教育吗？

关于这件事情，不同的人可能也有不同的看法，但也希望大家能够看到这件事情背后所展现的教育意义。

今日话题：

你发现过教材当中出现的一些细小失误吗？或者你对于这件事情，有哪些看法？欢迎留言讨论分享。