孩子每次写作文 都说词穷（无话可说 怎么办）

看到这个问题，我只想轻轻的叹息一声：每次写作文就头疼，感觉自己词穷的，不只是题主的孩子，还有我们自己的孩子，甚至还有我们自己，以及我们知道的范进、张居正、王勃。

写好作文的三个要素：阅读、见解和表达作文，是最能体现一个人综合实力的高端方式，它能体现一个人的阅读量、思想的深度和眼界的高度，还有因人而异的文笔能力。如果把以上诸点，对应古人的观点，那就是唐代史官刘知几的三点要求——学、识、才。

我们常惊叹于王勃《滕王阁序》的一挥而就，也折服于苏轼的天才泱泱，山高水长；临近中年，甚至对四十不惑还能中举的范进，也是羡慕不已，而他们赖以成功的方式，就是磨墨、卷袖、起笔，写下胸中所感，吐出半个盛唐。

培养孩子的写作意识：作文就是创造和发明。回归到我们自己，回归到我们的孩子，不求写出那样的千古名篇，甚至能把文章字数凑到800字，都有些困难，很多人因此得了“作文恐惧症”，看见头疼，写时难受，写完如同解放一般。

其实，写文章，就是一个从无到有、从生到熟、先学而后生的过程，就像电脑上的I/O系统一样，先输入、大数据存储、计算，然后再输出。当孩子们喊着词穷之时，其实就是存储量不够，心中无词，也不知道文章的套路，于是写作文，就跟要了命一样。

作文晋级方式：静水深流，步步为营。

建议如下：根据孩子的年龄大小，从三字经、百家姓、千字文、唐诗三百、宋词三百，逐渐做起，由浅入深，从易到难。然后，古文观止、文心雕龙就可以一步步上了。多看一些范文，知道一些格式，学会运用，并融入自己的观点。

结束语：就算是现在方兴未艾、引领潮流的自媒体人们，其实也经历了从痛苦到平淡，再到欲罢不能的创作过程，之所以能够坚持到现在，兴趣、变现、功用一个都不少。文章写的好了，高考会多拿分，公务员申论会有优势，甚至做一个自媒体，也很有前途。