《正面管教》：当你读懂这6句话（何愁教不好孩子）

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。30多年来，《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”， 《正面管教》的书籍被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册。读懂这6句话，何愁教不好孩子？

1.正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。

在我们与孩子的相处中，我们经常会被世俗的功利冲昏头脑，我们会忘记爱、欢乐才是与孩子相处的全部目的，而是依据对孩子的评判、期望、指责、失望和愤怒来行事，然后还奇怪为什么会觉得生活如此痛苦。

2.孩子只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。

在与孩子相处中，父母常常是居高临下的，总是觉得孩子只有听自己的，才能走向成功，才能学会各种技能。中国有句古话叫棍棒下出孝子，我们也信奉棍棒下孩子才能更出色。但是，别忘了，孩子自出生起，就是一个独立的个体，他们并不属于父母。

3.孩子越能自我照料，就越觉得自己能干，越能受到鼓励。

事事依赖父母、所有事情都是父母包办的，孩子又如何走向世界？既然什么都不会做，又谈何自信心？父母们，是时候放手让孩子做自己的主人了。

4.父母和老师们最常使用的过度控制方式就是奖励和惩罚。

在这个方式下，大人必须随时捕捉孩子的好表现并加以奖励，随时捕捉孩子的坏表现以予以惩罚。孩子依靠的是“外在的控制”，是大人始终在为孩子的行为负责，孩子们没法学会为自己的行为负责。

5.在关注解决问题的过程中，一个内在的、价值无量的生活技能就是让孩子知道“冷静期”的价值。

当我们心绪烦燥并受原始脑支配时，关注于解决问题的方案是很困难的。在试图解决问题之前，绝大多数情况下我们需要一段时间的冷静。让孩子理解并学会做到这一点非常重要。当我们冷静下来，并且能够重新接通理性大脑时，才有助于问题的解决，积极的暂停可以帮助我们做到这一点。

6.把后果强加给孩子，往往会导致孩子的反叛和戒备心理，而不是探索式的思考。

帮助孩子探讨他们他们的选择会带来什么后果，要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，确定对他们重要的是什么以及他们想要什么，其最终结果是专注于解决问题的方案，而不是后果。