老祖宗的告诫：一个家庭 需要谨记3句增福口诀（日子才越过越好）

《易经》是中国文化的传奇之作，是中华文化“三玄”之一。

所谓“神秘”，既意味着深刻和神秘，又意味着难以控制。

其实，这本书是中国文化中的一部哲学著作，涵盖了中华民族先民对天地、自然、万物、生命等规律的认识。

纵观《易经》六十四卦，它结合了自然和社会的变化，总结出许多行之有效的规律，成为指导后人的重要法则。

《易经》中增加家庭幸福的三句口诀，使家庭越来越好，生活越来越顺利

当你读懂之后，过好一生绰绰有余

谦谦君子，卑以自牧

《易经》认为，谦虚又谦虚的君子，即使地位卑微，也能以谦虚的态度约束自己。

谦虚是一个有教养、有地位、有身份的绅士必须具备的美德。

春秋时期管仲《管子·法法》说：“凡论人有要：矜物之人，无大士焉。逼近者，满也。满者，虚也。满、虚在物，在物位置也。矜者，细之属也。”

评价人必须有一定的标准。傲慢的人不可能成为杰出的人。水满了，很容易流出来。自满的结果必然是空虚，这是自然界万物存在和发展的一般规律。傲慢自大的人，一定属于社会上缺乏道德品质和小人格的人。如果你和这样的人打交道，你迟早会受到伤害，所以根本不值得和他们交往。

物极必反，物壮则老”

《易经》认为一切都不应走极端。无论你做什么，都要掌握一定的度。一旦走极端，就会偏离初衷。

例如《易经》中的“蒙卦”就强调“蒙亨”，意思是孩子从小接受良好的教育是一件好事。但《易经》也强调“童蒙吉”。言下之意是，孩子小的时候，天性洁白、善良、童贞，充满幻想和好奇。教育不应过早地破坏儿童的天性。

教育要与儿童的心理承受力和人的自然成长规律并行不悖。只有这样才能符合科学规律。然而，在现实生活中，许多父母希望自己的孩子能成功。一方面，他们灌输的知识太多，超出了孩子的理解能力和接受能力，影响了孩子对知识的兴趣；另一方面，他们使孩子充满功利和虚荣心，影响了孩子良好性格的塑造。

积善之家，必有余庆

《易经》的最高指导思想是“积善之家必有余庆；积不善之家必有余殃”。

在《易经》中，人们相信，那些积德颇丰的人会得到很多好运的回报，他们的后代都会效仿。

历史上有太多的家族都证明了这一点，比如孔子、孟子、范仲淹、曾国藩、林则徐等的后人，这些先贤的家族传统之所以流传了几百年甚至几千年，是因为他们积淀了太多的仁爱。否则，富三代、富二代、富一代都很难。所以古人告诉我们，为子孙积累财富不如为子孙和善造福强。

意思很容易理解，但很少有人真正相信它。发现很多人不相信善有善报。他会反驳说，“我也没做什么坏事。为什么我的生活如此不快乐？或者如果你做了很长一段时间的好事，为什么你得不到好的回报呢？许多人经常做坏事。他们为什么还兴旺发达？

真正了解易学精髓、洞察易学规律的人，不会停留在占卜的层面。因为他知道他有改变的变数和机会。只有不变的事物才能被计算出来。

在生活中，我们总会遇到一些困惑；在工作中，我们会面对一些重大决策，当我们对现状有了清醒的认识后，我们还会犹豫不决。学习易经在一定程度上会给我们一个答案和心理支持。

《易经》解释和描述了宇宙万物运动、变化和发展的内在规律。这种相似的规律是预测《易经》最重要的依据。本质上，《易经》是一部预测性思维技术实用词典，是一本介绍和注释预测性活动的参考书。

在模糊性和偶然性的背后，有其必然性。当然，《易经》是几千年的实践经验，不能从科学的角度来分析，但它一定会对我们形成有价值的借鉴。

然而，对于许多古代汉语基础薄弱的朋友来说，《易经》是一本天书，难以理解。因此，我

推荐自己正在学习的《图解易经》，很多人向我反映都是完全没了因为文言文导致的阅读困难的问题，还用以图解文的方式，全面系统地为我们讲授学习《易经》所需要的基础知识。

它从五行、天干、地支、太极和八卦的讲解，再到《易经》中的象、数、理的介绍。

在尊重原著内容的基础上，还原最真实的《易经》，并结合实例向大家展示如何分析问题。易经》六十四卦不再是冰冷冷的符号，而是变成让我们听得懂、学得会、用得上的大智慧，着实让我受益无穷。

一本书只需56元，也就是一顿饭，你不必花费力气啃文言文，也不用具备易学专业知识，仅仅阅读它就能轻松入门读懂《易经》，掌握精髓。可以让你受益终生。