郑强教授呼吁将英语“踢出”高考（目前已得到回应）

郑强教授呼吁将英语“踢出”高考，已得到回应。还记得郑强教授的演讲吗？他的演讲中多次提到，英语在我们的基础教育中占据的比重过大，建议高考取消英语。

据闻教育部回应，高考不会取消英语，但会考虑降低英语所占权重。这算是迈出了让人可喜的一步。

我对英语不能说深恶痛绝吧，但却是我心里永远的痛。

我上初中的时候，在一所乡村中学，因为没有英语老师，所以就没有开英语课。上高中了，全班大家都在上高中英语，只有我一个人从初中英语补起。我不得不在英语上耗费了大量的时间，也有热心的同学在业余时间给我补习，但高考我的英语成绩也只是40多分。

工作后评高级职称，英语是硬性要求，我连着考了六年，才勉强及格，评上了职称。

我是真心希望，我们的基础教育能够降低英语所占的比重，或者作为一门选修课，由孩子们的兴趣以及天赋来决定他们的学习方向。

英语毕竟也只是一个交流的工具，现在的语言软件这么发达，交流根本不存在障碍，有一小部分人去做专业的英语就可以了。

说实话，在国内学十年英语，顶不上在国外语言环境下三年的学习，完全没必要全员学英语或全阶段学英语。而且英语在高考中占据这么大的比重，耗费了多少资源，占据了孩子们多大的精力呀！英语教育改革，势在必行！

有一段时间，清北的留学生、特别是留美的学生学成不归，成了一个网上热议的话题。郑强教授、施一公教授等人的观点，被多数的国人认可。

近期听郭继承教授讲的一个故事，又受到一些启发。郭教授随政府的慰问组去探视一位享受低保的老太太，老太太看着很可怜。问起她的子女，老太太却相当自豪：她的两个儿子，在美国留学后留在了美国，现在过着上等人的生活。

郭教授不明白，我们也不明白：自己的儿子们在美国过着上等人的生活，自己在中国享受着国家的低保，说起儿子还相当自豪。这问题出在哪了？

郭教授冒昧地问了一句：老太太，你这一生，除了培养了两个美国公民，你的人生意义在哪？

问的好！真问的好！这一问，告诉我们，中国的一些家长，是以培养高素质的外国公民为荣的，中国的家国情怀，没有了～即使享受着国家的平安及各种福利。

其实，这个问题，我们的老祖宗早就告诉我们了：养不教，父之过；教不严，师之惰。我们的历史爱国教育有问题了，我们的教育有问题了。所以，清北留学生学成不归，没有了家国情怀，学了本领不再为自己的祖国、人民、家乡、父老乡亲服务了，仅能怨孩子吗？

出生在现代的很多年轻孩子，每天都要将大量时间用于网络游戏、追星等娱乐项目上，对于国家的历史却一问三不知，这正是当代教育者最需要反思的问题。为此有关部门表示将增强历史在中高考中的考试占比。

戴旭大校说过：担忧的不是这代人的生活，而是下一代不懂历史，没有骨子里的文化自信，这是可怕的。说完眼眶就红了！很多人无言以对！

现在的大部分历史课堂都是填鸭式的教育，让孩子死记硬背，一些年份，事件，历史人物，孩子根本不感兴趣，更别说考试成绩了。

但是这套《半小时漫画史》20册却十分的受欢迎，因为它的本质是一套覆盖了历史知识点的漫画史书，无论是配图还是书中的语言美容都非常的接地气，漫画俏皮。截止现在，全网突破2000w册，好评不断，出版社多次加印，知名教育博主张泉灵和樊登都在推荐。

看过的粉丝们都说：“要是混子哥早点出书，我也不会成为历史学渣了。”

这套《半小时漫画中国史》自然也受到了不少家长以及学生的喜爱，毕竟想要让孩子学习得更多，不就是地激发孩子的学习兴趣么？

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