部编版二年级语文月考试题（学霸能考满分吗）

部编版新教材在全国使用之后，来之各界的好评不断，都说部编班新教材更加接近学生生活实际，遵循了语文发展的基本规律和学生身心发展的特点，所选内容注重和生活的联系，更容易让学生接受了，新教材形成了课内外紧密结合的课程体系，对学生阅读能力和语文素养的全面提升都会更加明显，新教材对传统文化的继承也做出了贡献，是难得的一套好教材。

在教材发生了变化之后，与之配套的试题也在不断地发生着变化。在学习了几个月新教材之后，教师们发现语文不再好学了，学生要学好语文也不容易了。部编版二年级语文第三次月考试题，看似简单，但要考优秀成绩却也不容易了。

此套试题一共有十道大题，前六道大题主要侧重对学生基础知识的考查，属于死记硬背型的题目，只要学生记下来，就能写在试卷上得满分。难度都不大，稍有点难度的是第二、四、六三道大题。

第二大题让学生在给出的语句中结合语境选择汉字的正确读音，属于多音字的范畴，只要学生知道每个多音字的几个读音和相对应的词意，只要稍动下脑筋，此题得满分不在话下。

第四大题，根据语境选字填空。题目中给出的两组汉字读音都相同，字形也相近，但是偏旁都不同，字义也各不相同。所以学生要根据给出的语句进行选择，将符合要求的字填到括号当中去。这道题学生可以根据汉字的字义去做，也可以根据汉字的构字特点来完成练习。比如：“峰”是“山”字旁和山有关；“蜂”是“虫”字旁，指蜜蜂或者蜂蜜；“锋”是“金”字旁，是锐利的意思多和金属有关。而第二组汉字直接可以根据它们的偏旁进行选择填空，如：“晴”和太阳、天气有关；“清”和水有关；“情”和心理、感情有关。所以学生只要知道这些知识就能很容易地将题目完成。此题还可以根据平时熟读的短语进行填空，比如：“天气晴朗；河水清清；心情特别好”，这些经常使用，经常在嘴边读的句子，就可以帮助学生完成题目。

第六大题，将下列词语补充完整，并按要求作答。主要考查学生对四字词语的掌握情况，只要平时抓紧背诵都能补充完整，难在要写两个课外学习过的描写风景的四字词语，倘若学生不注重词语的积累，这道题目要得满分就不容易。

从第七答题开始，试卷主要考查学生阅读理解和知识运用的能力，题目比较灵活，每道题目都需要学生动一动脑子，不再是只要死记硬背下来就能答对题目了，而是要在记下的基础上要会灵活运用。

第七大题，连一连，主要考查学生对所学课文主要知识的掌握情况，熟记课文内容，就能得满分。

第八大题，根据课文内容填空，前两道小题还比较简单，但从第三道小题开始难度就增加了，学生光会背诵诗句，名言警句不行，不但要知道意思而且还要会灵活运用。这几道小题题型在高年级以前常考，在低年级少见，现在却在低年级试卷中出现了，这可能是部编版新试卷的一大“亮点”吧。这样一来就提升了试题的难度，学生想靠死记硬背就考优秀的历史也就此结束了。从此题的解答来看，以往学生只要大概了解一下古诗句和一些名言警句的意思就行了，现在这样做显然不行了，诗词句的意思看来不仅要弄懂，还要会灵活运用，这将成为语文课的训练重点。

第九大题，阅读短文，完成练习。四道小题，前三道为选择题，只要认真阅读，平时阅读训练扎实，在短文中找见相关句子，找出正确答案就不难。用什么样的语气去读句子，这类语文基础知识，教师在阅读中经常进行训练，学生只要弄懂了句意，选择出正确的语气困难也不大。只有第四小题，要认真读短文，只有经过认真地思考，有概括能力，才能做出正确的答案来。

最后一题是看图写话，和以前试卷没多大区别，只是在字数要求上提高了，分值也由以前的10分左右变成了15分。写话内容早已经不再是只要将图意表达清楚、语句通顺就行了。用词不恰当，是、叙述语句不具体、形象，不正确使用标点符号都会影响得分。

这套，部编版二年级语文试题，难易适中，题型变化不大，但要让二年级学生考优秀却不是件容易的事情，你对此有何看法呢？