启蒙半年2岁娃变身双语宝宝（只因妈妈做对4件事｜唱唱启蒙英语）

本期分享人：点点妈妈，一个做新媒体的美丽宝妈。

故事背景：今天，我们给大家推荐的是一位自湖南的家长，点点妈妈。

采访中，她分享了自己如何在孩子9个月时，用唱唱给娃启蒙英语；如何在孩子只有3个月大时，读《三字经》给娃做语文启蒙。

想知道她的启蒙秘诀和养娃故事吗？快看正文吧！

姓名：点点

年龄：2岁3个月

邂逅唱唱日期：2019年

唱唱学龄：半年

唱唱让英语启蒙自然发生

可以说是缘分吧，遇见唱唱前，我还真没想过这么早开始给点点做英语启蒙。

点点9个月时，有次我跟闺蜜闲聊，她说起自己领了一份萝拉老师的试听课。我也跟着去听了，萝拉老师在课前分享的英语启蒙观点，打动了我，让我决定开始给点点尝试唱唱的课程。

考虑到孩子年龄小，最初，我都是【以他听为主、我学完唱给他听为辅】，没有让他看视频，但就是这样，几个月大的点点通过听学熏陶，也学到了很多。

现在，点点已经2岁3个月了，他对英语的兴趣也成功调动起来了！现在，就连表达拒绝都是用：NO！NO！(比如，生病吃药药时……)

有段时间，家里的茶几上到处都是他贴的萝拉老师贴纸；出去玩，看见下雨，他就会学着萝拉老师的动作唱“Rain Rain Go away”!……还会把“little baby”这首歌里的人名改为自己的名字。

记得一起看萝拉老师视频的时，他会突然跑过来拍着我的大腿唱英语童谣；和奶奶去超市买鱼时，直接喊出：奶奶，fish！

回顾起来，点点的英语输入、输出，都在不经意间完成的，我并没有很刻意去做什么，有了唱唱的课程后，他很自然地就对英语产生了兴趣、开始主动学习、输出。

英语启蒙一定要趁早

其实点点还算晚的，9个月才正式开始，只要妈妈们条件允许，英语启蒙可以从宝宝出生就跟母语同步开始。

从出生点点的那一刻起，我就变身成了一位【话痨妈妈】，迫不及待地跟他分享我所看见的一切。

记得，点点3个月时，我给他读过一段时间的《三字经》，在他1岁时，我尝试和他对“人之初”，他居然可以接上来“性本善”。

这让我觉得很神奇！他还对了后面几句，连续尝试了好几遍，我发现他虽然发音不准确，但能听得出来句子没错。

我当时就想：如果我用英语同步给他做启蒙互动，是不是效果一样呢？

很多妈妈觉得宝宝小，听不懂，其实错了，他们都懂，这些记忆是在它们的深层记忆区，只是等待时机被调动出来。

贵在坚持

无论英语启蒙，还是别的语言、逻辑、数学…本质上都是一样的，我们一定要坚持去做！

我知道，这对妈妈们有些挑战，尤其是在宝宝还比较小时，通常要在我们的陪伴和互动下，他们才能把课程很好地学完。但是，请相信，这些付出都会被证明是值得的哦！

“融入生活”，这一点很重要。

我之前为了激发点点对英语的兴趣，对于他喜欢的课，我都会跟着一起学，一起唱。从童谣到萝拉老师的一些动作，都一并学会，等到出去玩时，我就会和点点一起哼，一起唱，一起做动作。

我发现，只要我们一起互动过的主题课，点点睡前都会点名要看，比如BING，ZOOM, ZOOM系列，当然最早启蒙的Rain Rain Go Away是最喜欢的，时不时隔一段时间就要看一遍。

一些英语常见单词，也都是在生活中结合实物慢慢教会的，像五官类的，eye、nose等。

逛商城和超市也是最好的教育，每次看到附近商城的蝴蝶挂饰，点点都会说：butterfly！这也是我每次带他去都会说的结果，坚持很多次后，突然有天他就能自己说，不需要我再引导了！

不强迫，不压制

要理解孩子的想法！

我给点点报名了萝拉老师的全套课程，一些课程对于他来讲还是难了一点，有些兴趣度不高，但是我从不强迫，不压制。

比如，早起学唱唱时，如果这周的课程不喜欢，我就会问他想看哪一期，按照他的意愿选择，而新课程就留在他不经意间的时候，换个场合再放，慢慢提起兴趣。

最后，我想说，英语启蒙这件事情任重而道远，对于现在的点点和我来讲，还是要继续努力！

幸运的是，他很喜欢萝拉老师和唱唱的课程，所以很感谢萝拉老师以及唱唱整个团队的研发和付出！

也正因为如此，我身边的2位宝妈看见点点的进步后，果断报名了唱唱的课程！未来，我也会继续把唱唱分享给更多有需要的宝妈。