育之月｜陶行知：人民的教育家（万世师表｜宝藏分享｜学科语文）

陶行知（7月25日）

民主之士，万世师表

都用来称赞这位伟大的中国教育家

他就是陶行知

陶行知，安徽歙县人。

他的头衔丰富，是中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，也是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

陶行知原名陶文濬，在王阳明“知行合一”中给自己取名“陶知行”，而后又认为“行”比“知”更重要，随即将自己的名字改为“行知”。

他的一生，都在为祖国民众和儿童探索教育的出路。

1、回家，回那天亮的地方

很多年后，晓庄这个地方重新迎回伟人陶行知，却也是他与世长辞之时。

晓庄，中国不起眼的乡村之一，承载着陶行知最初的教育梦想。在当时，中国肩上扛着的，是沉重的“苦难”二字，饥饿、贫穷围绕着老百姓，更不必谈教育。至少有两亿人是文盲，而至少七千万儿童没受过一点教育。陶行知就住在牛棚里，放弃优渥的教授待遇，就这样走上为中国寻找出路的探索之路。

陶行知说“要在晓庄培养一百万个乡村教师”，这当然是遥不可及的梦想，但他踏实地做起来了——主持晓庄乡村师范学校开学典礼，开山辟路修建校舍。

晓庄一路坎坷，陶行知甚至步行出校筹款，但终于还是被封校。蒋介石密令停办，陶行知在《护校宣言》里说“晓庄的门可封，它的嘴不可封。”

这是先生魂牵梦绕的地方，最后，先生葬在这里。

晓庄的“晓”，是天亮的意思。

陶行知在黑暗的道路上匍匐前进，一步一步寻找光明，中国的天地亮起来了，中国的教育，彻底亮起来了。

2、育的是才

陶行知学习成绩优异，入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士。他先后担任教授、教务主任，有稳定的工作，收入颇丰。然而这些通通被他抛弃，他背道而驰，转而走上坎坷、艰难求处的教育之路。除了晓庄，陶行知还在国难之中建设了育才学校，育才学校收容战争之中流离失所的孩子们，为他们力所能及地提供教育的机会。

陶行知曾请医生治好一个孩子的癞疮，这个脸上长疮的孩子，后来成为中央音乐学院的教授。陶行知为育才的孩子请最好的老师，大作曲家贺绿汀教授音乐、大戏剧家章泯教授戏剧、诗人艾青担任文学组主任。学校艰难运作，买不到米，筹不到钱的时候，陶行知就冒雨去“乞学”，向四方筹集资金。

陶行知毫无疑问是“才”，可为了这批未来的人才，他下乡，脚踩泥土地，为学生呕心沥血，积劳成疾。

他发明的“小先生制”传到了20多个县区，懂得一个道理便立即传给别人，一传一，十传百，培养更多的小先生。这是平民教育的一小步，改变中国的一小步，更是改变贫苦中国的一大步。

3、挥动民主的手臂

在空闲时间，陶行知也没有闲着，他的身影出现在各种大会上。他发表演讲，反对内战，为人民求和平、求民主。“八天的和平太短了，我们需要永久的和平！” 他曾在三个多月内，演讲一百多次，并积极筹组“中国国际人权保障会”。奔走多个国家宣讲，为了就是争取国际对于中国的帮助。陶行知的右手是教育的指挥棒，左手则拿着民主的话筒。

陶行知在那个年代所表现出来的知识分子的责任心，以及对于平民百姓的怜悯和良知，让他整个人熠熠生辉。

后来，陶行知发表《创造的儿童教育》，主张儿童实行六大解放，即解放头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间。他能够在政府中做一名显臣，能够在社会成为要角，能够做学术的大家，可是他只愿做属于孩子的“陶先生”。

他的满脑满心，都装满了孩子。

李公朴和闻一多先后遇害，陶行知也成为了名单上的通缉分子。临终前，他戏称自己要么倒在暗杀下，要么倒在自己的书桌前。最后，陶行知躲避在上海友人家中，长期劳累，终于病逝。晓庄迎回先生那天，万人空巷，挽歌不止……

陶行知伟大的一生都被“教育”、“民主”、“学生”串联起来，毛泽东盛赞其为“人民的教育家”。如今我们回过头来，再望先生，仍不由说一句——您称得上，万世师表。

4、好句

人生为一件大事来，做一件大事去。

千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。

捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这样的心去教导小朋友，总是不会错的。

教育为公，以达天下为公。