我们校长说过的高级话 对老师影响大（第一句：没有教不好的学生）

我们校长说过的五句让老师有争议的话，第一句：没有教不好的学生

一般情况下，学校两个星期开一次例会，每次一个半小时多，李校长大概讲一个小时。他讲话声音洪亮，字正腔圆，感情充沛，语速适中，有板有眼。

李校长讲话时，老师们都很安静，整个会议室显得格外空旷。每次会议后，总有那么一两句话让老师们印象深刻，从而议论不断。这些话，老师们称之为校长校长“高级”语录。

第一句，没有教不好的学生，只有不会教的老师。

李校长爱巡课，他常常在老师上课的时候，在教学楼的走廊里慢慢地走，脚步很轻，几乎没有声音。他看或者没看什么，听或者没听什么，有时候是一个人，有时候和某个副校长或者值日领导一起。

李校长当然留意到了一些一个校长在办公里看不到的事情。有学生在打瞌睡、看小说或者望着窗外出神，有的教室里很吵闹而学生并不是在讨论问题，有的老师在领读课文而没几个学生跟着读……此时，他会停下脚步，在教室门口站一会，或者用手指指学生，上课的老师就会赶快处理一下。

李校长说，看到孩子们这样，他很痛心。在开会的时候他会列出这种种现象，然后说出上面的一句话，说过多次。有几次，他刚说出“没有”二字，就有老师在下面小声接话：没有教不会的学生……

老师1：要不，您亲自教教。

老师2：有的学生就是——你讲与不讲一个样，讲对讲错一个样。

第二句，老师们的待遇还是不错的，学校的清洁工一忙一整天，一个月就那么多。

班主任工作是很辛苦的，差不多就是全天候的。每天，他们都是第一批进教室的人，等负责朝读的老师来了以后，他们才会离开；中午，等学生吃饭、午睡后，班主任才可以会教职工宿舍；晚自习之前，班主任要提前进班，给学生做思想工作或者陪着自习，直到科任老师来；晚自习后，所有班主任都待在学生宿舍楼下，直到整栋楼熄灯、并安静下来。

平时，还有很多琐碎的工作等着班主任去完成。他们就会有抱怨的声音，说人都累成了狗，班主任津贴却不涨。

校长会微微笑着说出上面的话，有时候说的是清洁工，有时候是花工，有时候是食堂的职工。

老师1：我们读了这么多年书，花了那么钱，为什么要和他们比？

老师2：我们在校长的眼里就是个打工的。

第三句，爱每一个学生，要爱生如子。

对学生既要用心关爱，又要严格要求，这是李校长每次讲话都会提到的意思，表达不尽相同。

他说：对学生，不能有一丝一毫地放任，你管了某个学生，他现在或许会不喜欢你，但以后想起来，他一定会感激你；老师要爱生如子，半学期中，要跟每一个学生至少有过一次谈心，谈心的内容和效果要做好笔记，学校会不定时检查。

老师1：我了解学生都胜过自己孩子了。

老师2：平生的日记都献给学生了。

第四句，学校就是你们的家，我们是一个大家庭。

学校每天至少有两次要记老师的考勤，有时候上午两次、下午两次，李校长经常亲自记；班主任的月津贴一般都会被扣掉一些，班主任会议随时可能会开，班主任们经常被训；老师上课要提前三分钟进教室、推迟两分钟出教室；例会都是在晚上开……

老师：我以校为家。

班主任：我爱家，家不爱我。

第五句，你们要感谢学校为你们提供了工作的机会，现在来应聘的老师多的是。

李校长所在的学校是私立学校，学校自建成已有20多年，李校长在任快十年。学校采取聘任制，期间，开除过几个老师。

老师：……