做文明人 创文明城（安阳市文峰区教育局未成年人组创文工作掠影）

未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，是全社会的责任。今年是新修订《未成年人保护法》施行第一年，针对2021版测评体系内容，安阳市文峰区创文办未成年人组加强学习宣传，在工作中提高思想认识，积极适应新形势，创新改进工作方法，加大对所属实地考察点位检查指导力度，多途径多方式组织所属点位学习负责人深入学习点位标准要求，扎实做好自查整改，全力推进全国文明城市创建工作。

一是强化阵地建设，发挥学校的主渠道作用

各中小学校利用德育课堂、国旗下讲话、班团活动、黑板报、校园广播等形式开展乘车文明、行路文明和公共文明主题宣传教育；充分发挥安阳殷墟世界文化遗产、文字博物馆和红旗渠等教育基地作用，让广大青少年在文化环境熏陶的同时，自觉树立保护公共环境和爱护家乡的意识；

在全区中小学开设“道德讲堂”“文明礼仪培训”“童心向党”“红领巾心向党”“青少年心向党”“新时代好少年”等宣讲课堂，让未成年人在活动中树立起鲜明正确的人生价值导向；积极配合区宣传部组织领导干部上讲台开展思政课宣讲，推进学校开展学党史感党恩跟党走、中华优秀传统美德教育、优秀传统礼仪教育。

二是筑牢实践载体，创新形式丰富立德树人

教育局广泛搭建教育平台，为未成年人提供再学习、再实践的空间。为进一步促进我市全国文明城市创建，大力宣传贯彻《安阳市文明行为促进条例》（以下简称《条例》），培育和践行社会主义核心价值观，提高群众知晓率和支持率，按照《文峰区教育局宣传<安阳市文明行为促进条例>工作方案》的要求，文峰区教育局开展了“小手拉大手 共建文明城”宣传贯彻《条例》手抄报评选活动；

在全区中小学校开展“日行一善”活动，积极引导青少年在实践中获得真实感受，使其进一步明白做人的道理，养成健全的人格；在广大青少年中开展“新时代好少年”评选活动，进一步树立主动参与城区建设，带头遵守文明守则的主人翁意识；组织开展“我为文明城市做贡献”主题实践活动，通过评选绿化、美化、出行、文明礼仪的小先锋，在校园内掀起为文明城市做贡献的浓厚氛围；

开展小手拉大手行动，动员青少年以家庭为单位，家庭参与的社会实践主题队日活动，走进公园广场、街道社区、定期开展卫生清洁，文明倡导等活动；深入各校开展“我为文明城市做贡献”活动，号召广大青少年在自觉遵守文明守则的同时为全体市民素质提升提供示范引导。

三是注重监督评测，规范文明教育立章建制

建立联动工作机制，教育局牵头与交警、环卫、社区等部门建立固定联系渠道，交流和反馈学校周边公共文明状况；区教育局把“做文明人创文明城”活动的开展情况作为各校德育工作考核的一项重要内容，进行认真检查、评测，务求实效；大力推行《安阳市民文明手册》，使文明礼仪教育有章可循；注意总结和培树典型，将此项活动与“三好学生”“优秀团员”“优秀少先队员”的评选活动有机结合。

区教育局未成年人创文活动形式多样，道德建设成果丰硕喜人。下一步，教育系统各点位再排查再对标，全力以赴做好国测迎检。学校点位长（一把手）要做到亲自部署、亲自把关，夯实点位长制，压实工作责任，细化岗位责任，以责任链倒逼工作链，确保事事有人抓、件件有落实，以更大的工作力度、更实的工作举措，为安阳市创建全国文明城市贡献文峰教育力量！

主编:付建威 编辑:丁艳丽

策划:杜中海 王培 郑巍

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作者/来源：河南教育通讯社

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