校园霸凌横行的今天 尽早教会娃这五句话（才是他最好的保护伞）
生活在城市里的家庭，有多少不必为孩子入学的问题发愁奔忙呢？但是孩子好不容易走进校园，校园霸凌的阴影又会可能笼罩到孩子的身上。被欺负的那些孩子身上也许就会一些特质，让他们更容易成为被霸凌的目标。比如有些孩子总是更加喜欢自己一个人，甚至和很多的孩子一起玩耍会让他们很不舒服。或者有些孩子总是特别的胆小和自卑，从来不敢把自己的想法表达出来。
教育工作者当然也在努力避免霸凌事件的发生，但是作为孩子父母还是要从小培养孩子良好的性格和习惯，一定要避免孩子成为那些坏孩子欺负的对象。一次被欺负不懂得拒绝和寻求帮助，那么接下来可能就会有更加频繁被欺负的可能。
让孩子学会用语言的力量来保护自己，受到不公平的待遇一定要敢反驳。即便是在家里父母做了让自己不高兴的事情也要敢说出自己的不高兴，不要去过分的遏制孩子自我保护的机制。
一、"我不喜欢，我不做！"
乐乐和依依是经常一起玩耍的好朋友，刚开始的时候强势的依依总是想要乐乐按照她希望的样子一起玩，即使乐乐并不喜欢为了能有小伙伴陪伴他也会独自委屈不敢说出来。当乐乐满心委屈把求助的目光投向妈妈的时候，妈妈告诉乐乐，"如果你不喜欢就告诉依依，你可以拒绝她。"经过一段时间的相处，两个孩子都学会了怎样解决他们之间的矛盾。
他们市场就会有意见不同的时候，内心不满的那个孩子也不会大喊大叫的发泄，他会告诉对方这样子他会不高兴，他希望怎样去做。那个提出建议的孩子也不会固执的坚持，两个孩子会商量之后有个他们都可以接受的结果之后再去一起完成。
千万不要一味的要求孩子迁就别人，只要是不喜欢孩子就应该表达。就像从前的乐乐，即使依依的要求他不喜欢心里委屈也会按照依依的意思去做，这样的结果反而是两个孩子矛盾不断。如果他们已经长大，已经上学，乐乐遇到让自己不愉快的事情依旧不去表达，那么那些会欺负别人的孩子很可能就会发现乐乐，并且欺负乐乐。
二、"这样不好，停下来！"
校园霸凌的对象常常都会比较的固定，常常会听说有个孩子如何一直的被欺负，最终做出了怎样过激的事情结束一切。要在自己受到伤害的时候坚决的说不，坚定的说出来并且用肢体语言告诉对方自己的拒绝。
想想那些经常会被侵害的孩子在受到侵害时，他们是一个什么样的状态呢？蜷缩着自己的身体，不敢去反抗。其实就算反抗的结果会是受到更大的伤害，也不要接受别人对你的伤害。依依的妈妈总会习惯性的打一下依依的小屁股，本来是妈妈处于爱的习惯，但是依依不喜欢，于是依依严肃的告诉妈妈不准这样。妈妈也很委屈啊，又没有多用力，小不点那么凶干嘛？居然对妈妈那么大声的说话，于是母女二人之间有了一场争吵。不过之后妈妈再也不敢去打依依的屁股了。
三、"我就是不喜欢这样。"
孩子有委屈的时候可能还不能明确的表达自己的不喜欢，他们会用哭闹来发泄情绪。在孩子幼小的时候他们内心委屈但是自己可能还不能明确的说出原因。聪聪又在家里大哭大闹了，聪聪的家人其实已经非常照顾他的感受，只要发现孩子不喜欢的就一定不会去做。但是聪聪还是不高兴就哭，放下家务过来的妈妈怎么问都不能明白聪聪哭的原因。
这是在自己的家里面对自己的妈妈，如果是面对其他的小朋友呢？这样是不是会让别人内心里更加想要欺负他？
妈妈：你自己玩积木不开心吗？
聪聪：嗯。
妈妈：这是你喜欢的积木啊？
聪聪：嗯。
妈妈：想让妈妈陪你玩吗？
聪聪：妈妈……我总是搭不好。
妈妈：什么？你说清楚。
聪聪：我想把积木这样搭，可是积木总是掉下来。
妈妈：所以呢？
聪聪：我不喜欢积木掉下来，我需要你帮我。
妈妈：那么你为什么哭？
聪聪：……
孩子准切的表达自己的不喜欢也是需要引导的，他们最开始的时候确实除了哭闹没有其它的表达途径，大人听到哭闹后就会猜测孩子为什么不满。但是随着孩子长大就要让他们逐渐的把自己的不满说出来。如果聪聪以后还是遇到不高兴就哭闹，妈妈也会无比的苦恼。再和别的小孩子交流的时候，如果聪聪不能学会准确表达内心的想法自然就会有很多的交流的不顺畅。
四、让孩子发现自己不喜欢的原因
不喜欢一个行为也要应道孩子明白自己不喜欢的原因。就像聪聪因为搭不好积木而哭闹，除了搭不好积木之外他还因为妈妈没有在身边而难过，并且他知道妈妈不会轻易放下手中的家务，大声的哭闹就一定会吸引妈妈来到自己身边。
面对亲人的时候不问缘由并不会有什么不好的结果，但是如果面对的是陌生的孩子呢？有的时候说不出原因别人会以为那是无端的厌恶。听到了别人侮辱的语言当然会不高兴，因为孩子是很棒的；成果别人窃取当然也会不高兴，因为自己付出了努力不会有机会被肯定。即便是让孩子不喜欢的问题也要引导孩子说出原因，有的时候可能孩子会是错误的一方。
五、想要怎样说出来
知道了自己为什么不高兴，还要知道子就怎么样才能够高兴满意并且把这些说出来。聪聪搭积木的事件还有后续，妈妈对于孩子总爱哭闹的事情也是想要纠正，等忙完该做的事情的时候追究起了聪聪总是哭闹的原因。聪聪也答应妈妈以后不要哭闹，但是聪聪的条件是妈妈可以陪着自己随时帮自己解决问题。这样的条件聪聪妈妈肯定是不能完全做到的，于是妈妈也告诉孩子那些家务活的必要性。
有的时候跟孩子一起互相交流一下更深层的想法，让孩子学会思考时间的因果。在交流的过程中孩子能够自然的明白的很多的道理，认清原因孩子应对事情的时候更加从容也会有一个好性格。
想要对方按照自己的意愿去做，那就更加需要用有条理额表达以及让人信服的原因去说别人服了。让孩子能说出自己内心的不快并且说出怎样自己才会快乐都非常重要，日常生活中的一言一语中孩子的语言能力都在不知不觉的提高。
远离校园霸凌首先就是要让孩子自己有自我保护的能力，自己拥有的东西自己就可以保护它不受别人侵犯，自信的和别人交往。在家庭生活中家长也要学会拒绝，给孩子一个好的示范让他们知道并不是所有的要求都会被满足，高大有力不是屈服的理由。有的时候故意的做一点孩子讨厌事情，让孩子拥有反应的能力。
孩子的行为模式都是需要大人引导的，孩子的自信需要家庭从小的培养。给孩子足够的关爱让孩子知道他值得得到自己想要的东西，让孩子知道即便遇到不公平的对待自己也可以想办法走出阴霾。