美国留学硕士论文怎么写

针对每一位在国外硕士留学的学生而言，都是会了解到许多研究生论文。

本文中，大家主要从以下几个方面详细介绍，怎样写下一篇的美国高校的研究生论文：

Rhetorical strategies (also known as logic or persuasion) 修辞方法对策

Writing from research 以探究为依据来写作

Bibliographies and in-text citations 参考书和文内引入

Plagiarism 论文造假

Directness 立即性

Using “I”、“we” and “you” 人叫的应用

文件格式规范

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Rhetorical Strategies修辞方法对策

Rhetorical有多种含意，但实际上全是因为顺利地联络和劝导受众群体。针对学生而言，受众群体一般是专家教授或是别的的授课教师。在修辞方法对策层面，大家需要特别注意：

Start big and get small 由大及小

在引出来主题后，你需要在第一段汇总你将在后面的写作中所谈论的所有内容。在下面的每一段开始，要用第一句话归纳这一文章段落所要谈论的內容。这就是每一段的主题句或核心。

Enrich your vocabulary 丰富多彩英语词汇量

应用更繁杂的语汇可以增强你写作的实际效果。你能应用字典去搜索一个已经知道语汇的近义词或是同义词，来充实你的英语词汇量。如果你寻找一个新词汇后，你最好检索一些事例，来掌握这个词在差异情境下怎么使用，及其在你写作的情境下应用是不是适合。假如保证以上这种有艰难，那麼你能在Google里边检索本词，学习培训一下这一词句普遍的运用状况。

Keep your language neutral 语言表达保持中立

在学习过程中，你一般会碰到一些或者鼓励你、或者惹恼你的话题讨论。可是在这里要牢记一点，无论你对这一问题是那么有激情，学术写作的读者更喜欢清楚、精确和保持中立的叙述，并非情绪不稳定的、或灌输式的语言表达。下列举2组事例比照：

不建议：Education is the single most important factor in career success.

强烈推荐：Education is one important factor in career success.

不强烈推荐：New Horizons is the fastest spacecraft ever built.

强烈推荐：As of 2007, New Horizons is the fastest spacecraft ever built.

强烈推荐：New Horizons is traveling at 16.21 kilometers per second.

Find opportunities to be critical 具备批判精神

一般老师们都期望见到自身的大学生可以开展批判性思维的思索和写作。这儿的批判性思考，不一定是指责，只是提出质疑、质疑。换句话说，不必以表层见到的事物来了解和接纳事情。批判性思考写作，代表着你需要仔细地思考一个主题，并就其不一样的层面提问问题，征求多方面见解。此外，批判性思考也代表不因一个人影响力高而随便坚信哪些。即便你一直在研究过程中看到的一位作者造就十分优秀，都不代表他便是对的。看待她们最好像看待一些不知名的作者那般去质问她们。

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Writing from Research 以探究为依据来写作

高校第一年的写作工作实际上大量的是侧重本人体现的，也就是依据你自己的记忆力、印像或是心态来写作。而如果你迈进高些的班级，你所碰到的写作工作一般会规定根据研究室得的信息。

根据分析的写作有很多优点。学术写作的读者会对根据分析的写作更为有信心，由于使用到的信息很有可能在内容公布以前早已获得认证；并且假如读者对信息有疑问，她们能够寻找初始信息来源于，自身去多方面确定。一样，读者更非常容易坚信被科学研究信息所证明的见解，并非单单是作者自身平白无故的体会。在高級学术写作中，假如你的写作只是是根据大脑里凭空而来的物品，那麼会被以为不是稳定的，很可能获得分低。

如果你依据分析结论来开展学术写作时，谨记以下几个方面：

教师十分注重学术信息来源于，最好院校图书馆网站上能够搜索到的。此外，Google Scholar也是能够搜索学术信息的地区。自然，有时由于话题讨论缘故，你很有可能也必须 一些非学术信息来源于，例如报刊。

慎重应用互联网技术。互联网技术資源丰富多彩，但与此同时还有很多不太好的信息。在应用从互联网技术搜索来的信息时，一定要先考量他们的品质。

不必过度依靠互联网技术。你的文章中最少要包括一些包装印刷类的信息来源于。

论述已经知道专业知识的准确性。许多情况下即便你对一个话题讨论的了解和认知能力是合理的，可是你依然必须 搜索有关信息来证明你的这种认知能力。因而，科学研究的意义除开发觉新信息，还包含寻找信息来证明你以前的认知能力。

你的文章内容时要保证标识出引入，而且给予详细的参考书。

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Bibliographies and In-text Citations 参考书和文内引入

不管怎样情况下，如果你开展以探究为依据的写作，那麼你的内容务必包括文内引入和参考书。Bibliography参考书，就是你文章内容中引入的全部信息来源于的目录，以作者的姓式字母顺序排序，而且要遵循规范的规范文件格式。文内引入指的是在文章正文中，简短地标明某一部位的信息来源于。

比如：People who design and play violent video games do not necessarily condone violence in real life (Juul 21).

之上的文内引入，指的是这一部分信息源于作者Juul的一本书中的第21页。在看了文内引入后，读者能够到末尾的参考书一部分寻找详细的引入：

Juul, Jesper. Half-Real: Video Games between Real Rules and Fictional Worlds. Cambridge: MIT P, 2005. Print.

在写文内引入或是参考书时，谨记以下几个方面：

文内引入和参考书不仅用以直接引用，一切出自其他来源于的信息，包含早已开展改变、提炼出或改写的一部分，都必须开展标明。

写作参考书（bibliography）需要的信息有时候并不显著，要认真找寻。一般这种信息会以较小的字体样式发生在原文中。如果是互联网来源于，参考书中还须要列举网站地址（URL）及其你下载这页信息的時间。

不一样的学科会采用不一样的文内引入和参考书的写作规范。最常见的有MLA引用格式和APA引用格式。写作前应留意确立规范。

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Plagiarism 论文造假

简易而言，剽窃便是在没有谈及作者的情形下，拷贝他人的著作或是见解。在北美洲的学校学院中，剽窃是一种十分明显的罪刑。有一些教师有可能会宽容学员的第一次剽窃个人行为，而且会借助这一机遇告知学员究竟什么叫剽窃。可是大部分的教师一般会惩处一切因涉嫌剽窃的个人行为，或是是给工作罚分，或是是让这门课考试成绩不过关，乃至是辞退。因而要严肃认真看待剽窃难题。

剽窃有时可能是有意的，可是有时候也许并我的错的。因而在上缴文章内容以前，要细心细读全篇，保证你采用的每处信息都标着文内引入。此外，要保障你充足地改变了这些你没有直接引用的信息。

标准是：只需不是你的思想见解，都需要应用引入。

谨记老师们全是身经百练、慧眼，她们不仅会按照对你写作设计风格的了解和把握来分辨，还会继续依靠检测剽窃的手机软件，因而能够很随意地辨别出剽窃，因此 不必侥幸心理。

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Directness 立即

北美地区的学术写作一般被觉得是“立即的”，意思是：（1）不用附加的信息马上直切主题；（2）应用清楚而精确的言语来叙述主题。在专家教授和别的读者来看，立即的写作是精练而高效率的。下列这种方法能够使你的写作越来越更为立即：

下笔写作以前先写大纲，随后把文稿和大纲开展比照。删除不可以合理传达提纲中观念的一切句子。

假如你不习惯在下笔以前写大纲，那么就反方向简述，也就是在你写完文稿后写一个大纲。反方向简述可以帮你时时刻刻围绕主题。

更换婉转术语（针对一些探讨起來不太舒适的事儿做好的朦胧的叙述）。将原文中全部的含蓄观点换成更为明确的语言表达。

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Using “I”、“we” and “you” 人叫的应用

在英文中，英语口语和书面形式学术术语在人叫的运用上面有较大差别。导致这种差异的缘故，实际上也就是学术写作的两种主要特性：（1）学术文章内容的读者有兴趣的是作者展现的见解，并非作者自己；（2）这种读者十分注重准确性。

你也许听到过，学术写作中彻底无法应用“I”，但实际上这也并不精确的。假如“I”是文章内容探讨的主题的核心一部分，则能够应用。

举个事例，一位学员干了一个化学实验操作，随后要报告全部全过程。假如这篇文章是物理课上的工作，那麼毕业论文的读者很有可能针对谁干了这些试验并不关注，只是对有机化学状况更有兴趣。这类情形下，学员很有可能要留意应用被动语态，进而能够清除“I”：

The pH level of the acid was raised by adding water.

可是假如读者更关注作者自身及其她的个人成长经历，那麼应用“I”是完全没问题的：

I raised the pH level of the acid by adding water.

说到“we”，实际上就更不常见了。直接原因取决于，“we”所表示的目标十分不显著。如果是一组人一起写作，那麼可以用“we”来代指所有作者。可是假如作者只有一个，而想要“we”来代指作者和读者，不是太有效的，由于无法明确全部的读者都认可作者的见解。例如：

不建议：We have become accustomed to commercialization in sports.

强烈推荐：Many people have become accustomed to commercialization in sports.

“You”在学术写作中主要是彻底不发生的，缘故也是不清楚读者到底是谁。“You”更适宜发生高度肯定，在学术写作中便会变得十分不精确。假如学术写作中发生“you”，一般的战略便是将“you”换成“one”。比如：

不建议：It seems to be the easiest way to meet people in your own community.

强烈推荐：It seems to be the easiest way to meet people in one’s own community.

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文件格式规范

学术写作文章内容的文件格式规范有很多，写作以前要确定好。这儿大家详细介绍最常见的一种：

字体样式：Times New Roman，字体大小：12 point

二倍行间距

网页页面规格：letter size（8 x 11 inches）并不是A4

全部页边距都设成1 inch

假如你采用的是亚太版（日本、韩、我国等）的Word手机软件，你还是必须 留意：

行间距应当设着成28 pt，并非二倍行间距

点一下Format Paragraph Asian Typography，确定沒有挑选“Allow Latin text to wrap in the middle of a word.”这一选择项。