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小学语文一年下册《棉花姑娘》知识积累干货 能力扩展训练(二)

句子大全 2009-04-18 12:25:36
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学有深度的语文,学厚实的语文,让孩子做一个有温度的人,让我们一起帮助孩子,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”让我们从一个字、一个词出发,带领孩子走进文学的海洋。

三、需要孩子掌握的课文相关知识

1、梳理课文的主要段落:

阅读课文2-5自然段,每一段都回答这三个问题:

⑴棉花姑娘怎么啦?

⑵棉花姑娘请了谁来帮忙呢?

⑶最后谁治好了棉花姑娘的病呢?

2、品析重点句子:(家长提问孩子回答)

⑴“她多么盼望有医生来给她治病啊!”

问题1:读一读这句话,这是一个什么句子?你体会到了什么?

回答:这是一个感叹句。感叹的句式,表达了棉花姑娘急切地希望有医生能帮她治病的心情。

问题2:“多么盼望”表达了什么?

回答:表达了棉花姑娘急切地希望有医生能帮她治病的心情。

⑵忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

问题:“忽然”和“很快”这两个词说明什么?

回答:“忽然”一词,让故事有了转机, “很快” 说明这群小虫一下子就吃光了所有的蚜虫。

⑶棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”

问题1:“惊奇”一词表达了什么》

回答:棉花姑娘的惊讶与喜悦之情。小虫的话告诉我们七星瓢虫的样子:有七个斑点,就像七颗星星。

问题2:棉花姑娘为什么“惊奇”?

回答:因为有了前三次向燕子、啄木鸟、青蛙请求失败的经历,使得七星瓢虫的出现,对棉花姑娘来说似久旱逢甘霖般喜悦与激动。

3、认识叹号:

叹号主要用在感叹句的句子末尾,表示强烈的感情。感叹句是以抒情为主,表达赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤心等。

问题:文中棉花姑娘的话和三个小动物的回答都用了叹号,表达了什么?

回答:表达了棉花姑娘盼望有医生能给自己治病的急切心情;燕子等三个小动物的回答也使用了叹号,表达了他们的抱歉之情。

4、课文告诉我们什么?

5、学习自我介绍:

⑴读一读这些自我介绍,学习方法,准备也写一写小动物的自我介绍。

喜鹊:我叫喜鹊,每天清晨和伙伴们一起飞到田野里、草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我的眼睛,所以人们称我为“田野卫士”。

蜻蜓:我叫蜻蜓,我是昆虫中出色的“飞行家”,可以连续飞行一小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫,是人类的好朋友。我能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。我一年能吃3000多只蚊子的幼虫呢!

螳螂:我叫螳螂,一对前足像一对大刀,适于捕捉食物。我穿着绿色的衣服,躲在树叶上、草地里,这样,害虫不会发现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。

⑵把这些介绍改成小动物的自我介绍,模仿上面的方法。

A杜鹃是一种夏候鸟,常在多叶的树上不断鸣叫,“布谷—布谷—”所以又叫布谷鸟。喜欢吃毛虫,对农林有益。

仿写:我叫杜鹃,我的叫声是“布谷—布谷—”,所以我还有个名字叫布谷鸟。我喜欢吃毛毛虫,我要把所有的毛毛虫都吃掉,保护树木。

B猫头鹰耳孔大,听觉灵敏,适于夜行。多捕食鼠类,是农林益鸟。

仿写:我叫猫头鹰,我的耳孔很大,听觉灵敏,我很喜欢咋夜间飞行,因为我要在晚上去捕食狡猾的老师,保护树林和庄稼不被这些“鼠辈”破坏。

四、拓展延伸

1、成语、俗语、谚语扩展

病:药到病除 讳疾忌医 一病不起

医:久病成医 死马当活马医 头疼医头脚疼医脚

别:分门别类 别具一格 不辞而别

干:埋头苦干 一干二净 干打雷不下雨

奇:千奇百怪 奇形怪状

七:七上八下 横七竖八

星:月明星稀 众星捧月

2、叠词的对比:

碧绿的叶子 碧 绿 碧 绿 的 叶 子

雪白的棉花 雪 白 雪 白 的 棉 花

叠词:表达效果更明显,显得更“绿”、更“白”、更美。

偏正词语积累:

碧绿碧绿的草地 碧绿碧绿的小草

碧绿碧绿的荷叶 碧绿碧绿的麦苗

雪白雪白的兔子 雪白雪白的浪花

雪白雪白的云朵 雪白雪白的羽毛

火红火红的太阳 金黄金黄的稻田

碧蓝碧蓝的天空 乌黑乌黑的头发

通红通红的太阳 湛蓝湛蓝的天空

鲜红鲜红的国旗 瓦蓝瓦蓝的天空

火红火红的枫叶 翠绿翠绿的竹子

火红火红的月季花

3、扩展阅读

美丽的七星瓢虫

在一片郁郁葱葱的果树林中,生活着一群漂亮的蝴蝶,它们每天都在翩翩起舞,期待着果子成熟的时刻。这天,有一只七星瓢虫飞到了这片果树林,它飞了好久好久,终于找到了这样一个美丽的地方,于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意,它们纷纷飞落在七星瓢虫的旁边,左瞅瞅,右看看,观察着这个另类的家伙。这时,有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢虫,说道:“你们快看看呀,这个身上长斑的家伙,样子多么丑陋啊!”“是啊,是啊!”蝴蝶们一边附和着,一边争相抖动着五颜六色的翅膀,大家你一句,我一句的嘲笑着七星瓢虫。原本以为找到新家的七星瓢虫,在蝴蝶们的冷嘲热讽中,含泪离开了这片果树林,飞走了……时间慢慢流走,离果子成熟的时刻越来越近了,可是果树却一天天枯萎了,这可急坏了美丽的蝴蝶们,它们绕着果树飞呀,看呀,终于发现原来是害虫在作怪。这可怎么办呢?每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀,谁都不肯去捉拿害虫,只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。就在大家准备放弃这片果树林,去另寻家园的时候,那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中捕捉害虫,让枯萎的果树又恢复了生机。看到这些,蝴蝶们都羞愧的低下了头,它们对七星瓢虫说:“七星瓢虫,你才是真正的美丽!”

在现行的这套语文教材的语文园地中新增了一个栏目,叫“和大人一起读”,这是一个推进亲子阅读的项目,有很多家长不知道如何辅导孩子,请看看下面这套书,您就明白了。

给家长推荐一套和教材配套的读物,如果您的孩子还没有读这套书,应该马上读一读了,因为这是教育部要求的必读书目,配合教材梯度的必读书目,是对教材的有力补充和延伸,赶快和孩子一起读起来吧!一年级就要过去了,快来查缺补漏吧

感谢您读完我的文章,请和孩子一起老师文中的每个知识点,相信孩子的语文一定会持续进步。

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