创建全国文明城市|做友善 孝敬(诚信的美德少年)
1.中小学校日常德育教育主要内容和要求是什么?
培育和践行社会主义核心价值观,对24字做到熟知;中小学校要坚持升降国旗制度,每周及重要节日、纪念日、大型集体活动,举行庄严隆重的升旗仪式;将中小学生守则和日常行为规范具体化,开展有特色的道德实践活动;校会、班会、团队组织活动制度化;定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进集体等活动, 树立先进典型,优化校风学风;开展法治、网络道德、毒品预防、环保、节能、反对迷信邪教等教育。
2.未成年人思想道德建设“三结合”教育体系是什么?
指学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合。
3.未成年人应该遵守的公共秩序有哪些?
排队候车,依次上下车;不乱穿马路、闯红灯;图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所,不大声喧哗,无污言秽语、嬉闹现象。
4.未成年人应该学会的礼仪礼节有哪些?
熟练使用“您好”“谢谢”“对不起”等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体;友善对待外来人员,中学生能够热情为陌生人指路;中学生在公共交通工具上主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
5.未成年人思想道德建设的主要任务是什么?
(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。“做一个有道德的人”主题教育实践活动内容:中华经典诵读、日行一善、节日小报、文明小博客、学习和争做美德少年、清明祭英烈、童心向党歌咏、向国旗敬礼等活动。
来源 | 文明昭通 网络
编辑 | 臧庆雄
审核 | 李 勇