冠军之路——记应县一中团委书记（班主任高冠军：作者：刘文泽）

静夜，蟋蟀的小夜曲渐次结束。每当此时，一个略显疲惫的身影走出应县一中的大门。他就是高冠军老师。

同学们说，高冠军老师的时间表从来没有空白，高冠军老师的字典里都是正能量，自信、幽默、一往无前……都是冠军之梦！无论对自己还是同学们。

冠军之果

高冠军，1982年1月出生于临汾市乡宁县，2012年7月入党。2007年开始在应县一中任教，2007-2008带三个毕业班和一个高一班数学，学生成绩优秀，荣获“应县一中教坛新秀”称号；2008-2009带三个毕业班和一个高二班数学，成绩显著，被评为“朔州市教学能手”；2009-2010带三个毕业班数学同时担任本科补习班“二班”班主任，高考达二本线56人，全校前十名占六人，被评为“应县一中优秀老师”，被县政府评为“2010年度应县经济社会建设标兵”；2010-2011年带一个毕业班和两个高一火箭班数学，被评为“应县一中优秀班主任”，被任命为应县一中团委副书记；2011-2012年带一个毕业班和两个高二火箭班数学，被评为“应县一中优秀老师”，被山西省评为“山西省优秀班主任”；2013年毕业的420，421，补十班共174人，一本达线131人，清华、北大各一人，被评为“应县一中优秀老师”，被任命为应县一中青年共同体主任；2014-2015年带两个高一火箭班数学及482班班主任，被评为“应县一中优秀老师”，被提拔为应县一中团委书记；2015-2016年带两个高二火箭班数学及482班班主任，被评为“应县一中优秀党员”；2016-2017年，所带482班54人全部达二本线，其中50人达一本线，全校前十名占八人。所负责的团委被团县委评为“2016年度五四红旗团委”,被团市委评为“2017年度朔州市最美五四青年集体”，2018年，荣获全市优秀共产党员称号，2019年荣获应县首届优秀青年人才称号，2020年，荣获应县一中师德师风标兵。

第一次当老师

2007年，刚从大同大学毕业的高冠军参加了大同公开招聘教师考试，总成绩全市排名第三。5月，意气风发的高冠军和恋人回到她的家乡应县。从此，他与应县结下了不解之缘。

去应县一中实习。校长白新亚安排试讲。

然而，骨感的现实让高冠军遭遇到了一盆冷水。试讲效果不太理想，校方不甚满意！

“咋能出现这样的状况？”不服气的高冠军课后找到校长，交流思想、分析不成功的原因，述说自己的教育之梦。诚心和执着感动了白新亚校长，高冠军如愿带上了一个补习班。

比同学们大不了几岁的高冠军，与他们一起学习、一起打篮球、一起吃饭……很快成了无话不说的朋友。

接下来的几天，校长一直默默关注着……

一周后，校长和高冠军谈话了，“给你一个机会，当这个补习班的数学老师，敢不敢？”

年轻好胜的高冠军尽管一头雾水，却也豪爽地答应下来。

几天之后，他了解到了实情：这个班原数学老师因病不能上班，同学们个性太强，语文、数学、化学、物理普遍较差，在朔州市一模考试中，数学只有4人及格……

问题班级呀！

这样的班级才有挑战性！

这个数学老师当定啦！

……

2007年7月5日晚，高考前夕。

高冠军照例来到这个班级上自习，但班长说啥也不让他进教室，说：“高老师，您等一等，我们处理一点问题，一会儿您再过来”。等放不下心的高冠军再次来到教室门口时，灯灭了……

“啥情况？”

赶忙走进教室的高冠军看到了瞬间亮起的彩灯，杜宗甫和曹宇飞两位同学端着万年历从教室后面缓缓走了过来……

所有的同学一起鞠躬，“高老师好，高老师，您受累了！”

此情此景，高冠军激动地流泪了……

这块普通的万年历一直挂在高冠军的客厅里，不管是在原来的平房还是现在的楼房。因为它的上面有全班同学的签名，因为它承载着全班同学一份厚重的感情，也因为它时刻提醒着高冠军要做一位德艺双馨的老师……

李淑慧同学悄悄告诉我们，高老师出生在小山村，原来只有小名叫“小官”，上户时自己改名“冠军”，冠军、高冠军，你懂得……

高考之后，校长极力挽留，高冠军也不愿离开这个学校、这个小县城。

幽默而有趣的数学老师

在多数人的眼里，高中数学是抽象的、严谨的，具有逻辑的严密性和结论的确定性或可靠性，刚刚升入高中的同学们一般都有一段过渡期。610班的张浩宇自豪地说，“我有幸分到了高冠军老师的班级，这个问题，对于我们不是事儿。”

从初中的平面几何到高中的立体几何是一个大的跨度。高冠军在讲述高中空间点线面之间的位置关系时，不是从理论上阐述，而是让同学们观察门窗等几何体去自己体会，往深层想应县木塔的构造，以此来讲解相似几何体的有关知识，进而让同学们理解我们丰富多彩的大千世界，都是由无数个点线面体勾勒而成。课堂上，老师随时以身边事作提示，学生以疑问，以问启思，以问促学，在纵向和横向中开拓思维，习得方法，提升能力。高冠军借助幽默的语言、身边的事物，引导同学们用数学的眼光观察、思考、感悟这个世界之奇妙。他常说的两句话是：“数学源于生活，生活处处有数学”、“数学是锻炼思维的体操”。

他讲解单调递增函数图像时，嘴里说着“平步青云、步步高升、芝麻开花节节高、扶摇直上九万里”，黑板上一个优美的单调递增函数图像就画出来了。讲解单调递减函数图像时，嘴里说着“一落千丈、一蹶不振、飞流直下三千尺”，黑板上一个优美的单调递减函数图像就画出来了。讲解不单调函数图像时，嘴里说着“这就是我们的生活丰富多彩、五彩斑斓、波浪式前进、跨越式发展、做时代的弄潮儿”，黑板上一个弯弯曲曲的函数图像就画出来了。高冠军常常用幽默诙谐的语言来讲解抽象枯燥的数学问题，总能轻而易举地揭开数学的神秘面纱，营造出轻松愉快的教学环境，使学生对数学的畏惧感顿然消失。在他的课堂上，每个学生总能深深地感受到高老师的和蔼可亲，并发自内心地与他互动，享受这整个课堂的乐趣，徜徉在数学博大精深的欢乐海洋中。他的数学课常常是数学的逻辑思维，加以历史的趣味、文学的艺术、物理的现象、化学的精妙……抑或释迦塔的精美、梨花春的酿造、应县陶瓷的产业……数学无所不在、无所不包。他的课广博而不凌乱，深刻而不呆板，活泼而不失严肃。

高冠军老师和段艳丽老师编写了校本教材—《2009-2012高考数学说明解读》。与荣印老师合编了校本教材《趣味数学》。他还自费购买教学设备，搜集各种教辅资料，编写了一套适合应县一中学生学情的数学学案，一直沿袭至今，始终受到全校师生的一致好评。

有情怀的励志

2021年5月22日13点07分，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世。晚自习，应县一中610班，一场悼念活动正在进行。国之巨匠，巨星陨落！在哀乐声中，同学们沉重地介绍袁隆平爷爷的生平，多媒体播放袁隆平爷爷的事迹……袁老曾经做过这样一个梦：水稻比高粱还高，籽粒比花生还大，他坐在稻穗下乘凉。历经半个世纪水稻研究，袁隆平将梦的种子撒向了更远的地方，也种在了无数后来研究者的心里。“中国粮”，要靠“中国种”，神州大地上的后来人会承袁老遗志，让这个美好的希冀早日梦圆中华！有人问袁隆平，你成功的秘诀是什么？袁隆平回答：“我没有什么秘诀，我是有经验，可以用8个字来概括：知识、汗水、灵感和机遇。” 一句句朴实的话语，一件件感人的事迹……科学家身上的家国情怀、科学精神，正在被新一代年轻人用心体会，胸怀祖国、服务人民，敢于创造、勇于实验，坚持不懈、不断突破……眼里噙着泪花的同学们感触很深。高冠军老师总结说：袁隆平告诫我们， “人就像一粒种子，要做一粒好种子。”我们年轻一代的同学们，责无旁贷地延续袁爷爷的梦想和精神，时刻准备着破土而出、茁壮成长，成为国之栋梁。

活动之后，610班的同学田洋很有感触地告诉父母，高老师经常用这样的活动，耳濡目染地培养我们正确的三观。老师经常说，现在聪明人太多了，浮躁、利己……而缺少的是脚踏实地、坚持做事的人，缺少沉得住气、勇于付出的人。人生观、价值观、世界观是关于人生目的、态度、价值和理想的根，是我们学习、生活的动力源泉。

2020年4月4日，清明节，晚自习，高冠军组织全体师生举行“逆行的天使——哀悼逝者、致敬英雄”团日活动。默哀三分钟之后，同学们用自己的感触，讲述抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟、却有生死的大战大考中，英雄的人民和人民的英雄在抗疫斗争中共同谱写了一曲壮丽凯歌，护卫着共和国每一个人的安全。世界上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。活动加深了同学们感悟生命、致敬英雄、心存感恩的理念和行动。

励志，让同学们充满激情。有情怀的励志，伴随同学们发展的一生。他经常借用南京中医药大学的一句话激励同学们，“无论你们身处何处，都尽显一流的模样；无论你们从事什么职业，都尽显一流的特质；无论你们在什么岗位，都展示一流的才华。始终洋溢高尚的情怀，励志作出一流的贡献，成为建设国家的栋梁！”有情怀的励志成了高冠军老师所在班级的基因特质。

毕业的时候，高冠军所带班级的同学们娓娓道来：我们用心看过翟鸿生的《点亮心灯》、俞敏洪的《09励志演讲》、马云的《与80后面对面》、邹越的《让世界充满爱》、金正坤《谈礼仪》和电影《唐山大地震》、专题片《大国崛起》等多部富于教育意义的影视资料，用情记录下了自己的感想。

“心酸痛苦，我们不怕，因为我们梦想远大；寂寥乏味，我们不惧，因为我们志存高远。我们誓要改变命运，我们必将书写传奇！我们是什么？勇士！我们干什么？战斗！！我们要什么？胜利!!!”

从482班开始，这样的誓词一直是高冠军老师所带班的特色。一批又一批的同学们欣喜地分到了他的班中，又自信而豁达地走进自己仰慕已久的大学校门。

与众不同的班主任

高冠军一接手420班，着手做的就是选拔一批优秀班干部。班干部在班级中起着导航、催发、定向的作用，他们将是这个集体的核心，班干部班子组建好啦，班风建设就成功了一半。高一军训期间，420班的每一个学生都要当一天班长，当天的班级工作都按照他的施政理念来执行。一段时间后，大家通过仔细观察，反复斟酌，综合考虑，投票选举班干部，每一个职位投两票，防止关系好的互相投票，使真正优秀的干部选出来，任命第一个学期每个职位都是副职，不设正职，第二学期民意测评，合格者方可为正，不合格者重新选举。

高冠军培养班干部队伍，努力让班干部感觉到班主任是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、全校大扫除，建校劳动等，高冠军都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力、协调能力逐渐提高。对于偶尔犯了错误的班干部，高冠军总是耐心细致地进行思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。长此以往，高冠军所带的班级无论是文娱、体育、还是劳动，每次都是出类拔萃的，常常受到学校的表彰和奖励。

主题班会有定期和随机两类，主题开始由高冠军老师和同学们商定，渐渐地由同学们自定。班会始终让大家畅所欲言，交流见解、思想碰撞，形成共识。一段时间，好多学校学生带手机现象普遍，548班的同学们自发组织了一次“中学生是否需要带手机”主题班会，大家各自发表自己的见解，争得面红耳赤，互不让步。班主任高冠军坐在同学们中间，不动声色、面带微笑。这样的氛围很容易形成民主平等、积极向上、自信得体的良好班风。

“感恩之心、与爱同行”主题班会，高冠军邀请了所有同学和他们的家长及部分校领导和老师参加。期间，同学们积极参与，有的以生动活泼的小品反映家庭生活中的喜怒哀乐，有的以饱含深情的诗歌颂扬父母和老师对自己的爱，有的以稚嫩却真挚的歌喉唱出子女对父母的感激。班会过后，家长普遍对本次班会赞誉有加，明显看出同学们从中体会到了感恩的重要性，也激励同学们在今后的学习和生活中用一颗感恩的心对待身边的人和事。

结合学校的家长会，高冠军大胆创新，各自创设情境，让学生把对父母蓄积已久的感恩之情表达出来，让全班与到会家长合影，全班学生集体面对家长宣誓，把有关照片悬挂在教室的显眼位置，并讲述活动感悟……一系列活动引导同学们探索思想、提升精神、追问生命，努力实现自我认识、自我教育和自我升华。

对同学们的教育坚持始终，理念传递一以贯之。

研习教案、有趣课堂、批改作业……高冠军在这些日常工作之余，为班级的每一位同学建立成长档案，动态记录学生的学习成绩和心理变化，时刻分析、研判同学们的动态变化，实时做出对应的补救措施。

不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河。正因为如此，高冠军所带的班，个个成了学习型、自律型、创新型、合作型的班集体，人人成了有信心、有爱心、有孝心、有能力的好同学。

有人情味的班级活动

610班，同学们有一个缺憾：“都是高老师的学生，和学长们相比，我们缺了好多课外活动。”

由于近年来疫情的影响，高冠军的班取消了校外活动。而在以往，郊游是高冠军老师班级的高配。去应县木塔、去跑马梁、去石柱山、去山阴县的蝴蝶谷……利用节假日休息时间，高冠军的班级总要策划郊游。

同学们和老师坐在一起，简单开一个协调会，然后开始行动。 秦济楠负责活动设计，白志诚负责车辆预定，韩煜业负责后勤保障……一切在紧张而有序中进行，每一个同学都在参与，每一个同学都在付出，每一个同学都在享受……

焦娇同学是一个胆小的小女孩。同学们专门为她设计了山谷小溪过独木桥的环节。

“加油！加油！”

同学的示范、大家的鼓励，和谐的氛围、集体的力量，让焦娇同学树立了战胜胆怯的信心。

“我过来了！”

“独木桥本来就不高，也不是很难走呀！”

团队的精神是无穷的，有人情味的团队，更是难能可贵的！

郊游中常常有烧烤活动。

烧烤前该准备些什么？烧烤中咋样保障安全？烧烤后如何保持环境卫生……

烧烤终于开始了。

同学们品尝着美味，呼吸着新鲜的空气，放飞了自己的青春。要享受美味，就得付出劳动；要做好事情，就得组建团队；要做事完美，就得准备充分……文武之道、一张一弛，活动的意义，不仅仅是活动本身，同学们感触良多，记忆深刻。

让全体同学参与到班级的集体活动中来，有效地培养学生的参与意识和主人翁精神。高冠军的班级涌现出诸如王翔、张泽军、张佳、马丽，梁晓宇，刘维等一大批工作责任心强、能力给力、同学认可的优秀班团干部。他们跨入理想大学之后，表现出了与众不同的组织能力和参与意识，言谈举止中满满的都是正能量。

比学赶帮的集体

“一根木柴燃不旺，众人拾柴火焰高！”、“一个人可能走得更快，但一群人一定会走得更远。”日常的示范和独特的理念，让高冠军所在班级的同学们有了这样统一的认识，并深深扎根。

高冠军的班级，都有班级、小组、个人三级学习竞赛。同学们都暗暗加劲，力争上游。“你数学差吗？我语文好，咱们互帮互学、共同提高”，于是班级中一帮一、一对多互帮互学活动日渐成风。高老师定期举行学法研讨和交流活动，及时总结表扬、奖励在各项活动中涌现出的优秀个人和小组，从而极大的激发学生的学习热情。班级学风日渐浓厚，同学们形成了你追我赶、奋勇争先的良好学习氛围，得到了任课教师和学校、家长的一致好评，在各级考试和竞赛中取得了喜人的成绩。

对于贫困学生、单亲孩子，高冠军经常与他们谈心，交流思想。鼓励他们参加学校的活动，通过劳动，给予每人每年1000元左右的报酬，用自己的工资垫付。既帮助了困难同学，维护他们尊严，又传递了“君子爱财，取之有道”的观念。

Memories（怀念），这是高冠军所带的2016届毕业班级的微信群，这个群有57名成员，群名称从“482班”、“哈佛交流群”变到Memories，但57位师生的友情从未改变。高中时光，他们一起努力、一起奋斗；大学时奔赴全国各地，也是相互问候，互相帮助。高中时打造的“比学赶帮、共同发展”大格局，将是同学们一生享之不尽、用之不竭的宝贵财富。

我们做得是教育

一场突如其来的新冠疫情，把所有的中小学生从学校推回了家庭。不少家长惊异地发现，以往每天在教室里和老师的目光下努力学习的孩子，突然变得懒散、无所事事和缺乏自制力。部分学生拿起书本不知道该看什么，有的几十天不摸书本、不写作业。为什么面对学习，孩子在家与在校判若两人？

在日常生活中，青少年还存在着责任意识淡薄、以自我为中心等不良现象。学校和家长，你敢让我不高兴，我就让你不安分。跳楼的，出走的，网游的，甚至杀亲弑母的，手段之残忍令人瞠目结舌。

教育是什么？教育到底应该怎么做？

在高冠军的办公桌上，总是放着打开的书，诸如《班主任之友》、魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《做最好的老师》、《孙维刚谈立志成才》《卡尔威特的教育》等。

他一直认真研究教育。

他觉得，教育工作是碗“良心饭”。教师的三观决定学生的高度，教师的视野决定学生的宽度，教师的理念决定学生的深度，教师的行为决定学生的温度。

高冠军在一篇题为《我为我从事的教育事业骄傲》的文章中写道：“比起刚入教时的踌躇满志，经过10多年的磨砺，我发现‘教育无所谓惊天动地’，教师的价值就体现在‘备、讲、批、辅、考、研’这些平凡的劳动中；就蕴藏在‘一次简短平和的谈话、一个眼神、一个微笑、一个善意的提醒’这些不经意的小事中。考好后的‘电影’，端午节的‘粽子’，贫困生的‘资助’，五一节的‘郊游’，远远比开一次班会教师一个人去讲一大堆‘大道理’强得多。”

课堂上，高冠军用幽默风趣的语言引导学生自主学习、善于思考、勇于解决问题。用自己的故事、亲身体验让同学们感同身受。在教授知识点的同时，教会同学们如何做人。

在课外时间里，高冠军总是千方百计鼓励同学们乐于思考、勤于动手的能力，把如何看待问题的方式、如何解决问题的心态融入到师生的言谈举止、举手投足间。

高冠军非常认同雅斯贝尔斯所说的：“教育是人的灵魂的教育， 而非理性知识的堆积。教育本身就意味着一棵树摇动另外一棵树， 一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。有灵魂的教育意味着追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的精神价值：智慧、美、真、公正、自由、希望和爱，以及建立与此有关的信仰，真正的教育理应成为负载人类终极关怀的有信仰的教育，它的使命是给予并塑造学生的终极价值，使他们成为有灵魂、有信仰的人，而不只是热爱学习和具有特长的准职业者