教师节 献给书法老师的几句话（真正的书法老师 应该是这样的）
教师节到了，心里有些话想与书法老师说说。
书法，在学校里是一个冷门的科目，很多是美术老师在兼职教着书法。在校外培训班，也一直被家长认为是一个不重要的科目，送孩子来就是为了快速把字写工整就好。
作为依托于汉字的中国独有的书法，几千年来都是“六艺”之一，不管你做什么工作，写一手好字是作为中国人的一项基本功。
可是现在书法的地位已大不如前，正如数码相机冲击下的传统相机，知道光圈是什么意思的人已经很少了，懂得书法的人也已经很少了。
曾在网上看到一篇文章说中国有13.99亿人不懂书法，好像有点夸张但又似乎符合现实，因为中国书法依托于汉字，很多人就以为写字就是书法了，所以每个人都能对一幅书法作品说上几句，但懂得什么叫“中锋”的人似乎并不多。
因此，假如你是书法老师的话，真的希望你是一名真正的书法老师。
真正的书法老师，一定是扎根于传统的。
书法的各种书体在汉代基本已经出现并都有非常出色的作品，到晋代达到一个高峰，到唐代再达到一个高峰，假如不深入传统，是没有办法谈论书法的。
梁巘在《平书贴》中说：学书须步趋古人，勿依傍时人。学古人须得其神骨，勿徒其貌似。
梁巘的话是学书法的至理名言，真正的书法老师一定是以古为徒，深入浅出，坚持学习，永不放弃的。
真正的书法老师，一定不会用现代的印刷体来教授学生学书法的，再说这也不是学书法，只能说是学学写字。嘉强一直强调印刷体是现代人提升书写能力和审美能力的最大阻碍。
真正的书法老师，一定是以审美优先的。
家长送孩子来学写字，家长不懂书法，那没关系的，我们也真不能强迫每个人都懂得欣赏书法，但孩子到我们这里来，应该不能只学写字，还要学学书法，让他们学会欣赏书法的美，培养孩子审美的眼光，这是书法老师应该有的基本良心和素养，教孩子练字和教孩子书法两者并不矛盾，是可以同步进行的。
最怕的是，很多老师只懂写字，不懂书法。但悲哀的是，这种老师却很受家长的喜欢。
真正的书法老师，是不会拿一本现代人写的字帖来教孩子学写字的，可是家长却不懂老师怎么拿一本毛笔的小楷字帖来教我小孩写硬笔字？小孩这么小怎么会这些东西？悲哀的是，真正的书法老师却不受家长的喜欢。
真正的书法老师，一定是以兴趣为导向的。
这个兴趣导向包含老师本人和对学生的导向。
想发大财切勿教书法，对书法不感兴趣切勿教书法。书法是一项非常困难和枯燥的科目，当一位老师本身对书法不感兴趣时，是非常非常难教好书法的。只有热爱，才能真爱，只有专注，才能专业。只想着暂时以书法混口饭吃的都是在耍流氓。
对学生，也应以兴趣为导向，教给学生终生受用的书法知识和观念。练书法本身虽然看不到太多生产力，但通过练习书法产生的耐力和毅力以及获取宁静的能力，就是非常大的生产力了，所以别只盯着眼前，别太功利，尤其家长，能看到这点，也是非常重要的。
结语：
真正的书法老师，就是带着学生慢慢理解书法，慢慢体会书法的魅力，慢慢打开视野，在提升书写能力的同时，提升自己的审美能力，而审美能力，是接下来的时代最值钱的能力。这个世界文盲已经很少，但美盲还是很多，书法老师任重道远，能通过徒手的线条，就能让学生感受无限美感的老师，一定是真正的书法老师。嘉强。
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