突然读懂了小学的期末评语：热情=坐不住（乐于助人=爱管闲事……）

不知道各位读者还记得自己当初念小学的时候，老师们给我们写的期末评语吗？回想一下，是不是每一句期末评语都是在把我们使劲儿地夸？而且这种夸是恨不得把我们每一个人都夸成这个世界上或最聪明或最勇敢的小朋友！然而，现实情况真的是这样吗？

当我们自己成为父母，拿着自己孩子的期末评语，这个时候才发现，这些小学老师们的评语里都是暗藏玄机！而且这些看似很正能量的夸赞话，其实都是在暗暗的解释孩子身上的一些不好的缺点。

那么，这些小学老师所写的期末评语里，都在隐晦地指出孩子们的什么缺点呢？

有热情=坐不住！

试想一下，老师们怎么突然给孩子来一句“有热情”的期末评语呢？这是因为在老师们的心目当中，孩子们不仅仅是有热情，而且还是热情过度，过度到在教室里、课堂上根本坐不住。

好奇心强=三分钟热度！

试着想一下，当初我们的小学老师为什么评价我们“好奇心强”？当我们自己当了父母之后，拿着自己孩子的期末评语，才知道老师说的并不是什么好奇心强，而是说我们的孩子跟我们一样，做什么事儿都三分钟热度。

乐于助人=爱管闲事！

什么叫乐于助人？当初我们很小的时候懂什么是乐于助人吗？想想我们自己的孩子，他们更我们小时候一样，懂啥乐于助人，全都是没事儿找事儿，全都是爱管闲事儿！是不是看着自己的孩子，才突然懂了老师们期末评语里“乐于助人”的暗语？

不拘小节=邋遢！

“不拘小节”是什么意思？就是老师们觉得咋们小时候无论是穿衣打扮，还是在生活习惯方面，直接让他们不好意说我们邋遢，所以用委婉的“不拘小节”来形容！各位家长朋友们，想想你的孩子，是不是有些邋遢？老师们是不是用不拘小节来给你孩子期末评语？

沉稳=呆板！

各位读者朋友们，你们小时候的期末评语里老师有没有用“沉稳”来总结你的表现？如果有的话，不好意思，其实你的老师想说的是你平时在班上的表现很呆板！

性格开朗=话多！

大家回想一下，你小时候班上那些话多，喜欢在老师们面前打小报告的人，是不是老师们总会用“性格开朗”来形容？这是因为老师们真的不好意思直接在评语里说你话多，只好用含蓄的“性格开朗”来形容你的话多和爱打小报告。

配合度高=没主见！

其实关于老师们的期末评语，各位家长自己小时候包括现在自己的孩子们，最感觉读不懂的评语就是“配合度高”！一个上小学的孩子，怎么就来了一个配合度高？想想像一下，咋们生活中什么样的人配合度高？对了！就是那些没主见的人！现在懂老师们评语中“配合度高”想表达的真实意思吧？

……

关于小学老师们的期末评语中的暗语其实还有很多，而各位读者朋友们，你们小时候老师们又给你总结了什么样让你至今都看不懂的期末评语呢？

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