美力感应 山鸣谷应（在空间探索中唤醒身体与感知力的语言）

绘本国2021下半年【回到感知 3+1】听觉、视觉、触觉+想象力系列课程[山鸣谷应]又开始啦！

延续上一年的探索精神，背上画材走进原生态自然山林中，身体力行，这是视觉、触觉与嗅觉，身体活动与平衡能力的感知锻炼。更重要的是，远离碎片化的交流与信息化的环境，真正回到用身体去感受空间，认识世界的状态中去。

重回自然空间有多重要？生活在城市里的我们，在日复一日的信息洪流的冲击下，整个人的敏锐力和感知力都在下降，而对于成长期的孩子而言，这是一段快速吸收信息，建立对这个世界初步认知的时期，因此，重塑感知力，接触城市之外的自然就格外重要。

和老师们一起，在四次全天的实地探索体验中，穿行于京郊红螺寺与戒台寺之间的外出写生，来认识中国传统自然审美观念，在山林空间中，体验人与自然相互契合的关系，用身体力行去唤起逐渐懈怠的身体吧！

身体是世界体验的中心

法国哲学家梅洛-庞蒂（Merleau-Ponty）曾经说过：“我们的身体无时无刻不与周围的环境相互作用；没有一种身体可以与它栖居的空间分离”。人的身体，就是世界体验的中心。身体的感知不仅影响着孩子的发育状况，也间接塑造着人的思维方式。

而现代化的生活方式，以其“碎片式的交互体验，线上参与的便捷程度，扁平化的社交”，给了人“可以凭空生活在世界上”的错觉。过多与虚拟空间的接触，弱化了身体体能，也把感官的作用限制在手指和眼睛之间，忽略了其它感官的开发。

而自然的环境中，五感应该是同步被启发的。不仅是眼睛，手、鼻子与嘴也会一同收取到不同信息，这些信息会让孩子意识到自己“身处的空间”，用身体去感知。这里的“身体”是视觉的，听觉的，嗅觉的，也是体能上的身体，也希望小朋友们可以在课程中有层次更丰富的体验。

自然空间蕴含人与万物的联动

城市中的建筑是以视觉为中心建造的，为了视觉美观设计的建筑，会导致居住在这里的人对世界的体验局限在视觉的范畴中。这种分离与削弱加强了一种冷漠和疏远感。

而山林是人与自然和谐共处的场所。山路、平台、山林间的庙宇，都是曾经的山民在生活中留下的痕迹。山间休憩的场所，祭祀的场所，甚至是一块空地，都是经过身体体验和综合环境因素的筛选后确定下来的连接点。在城市中，空间被机械地分割成块状，斩断了感受的连续性，但在山林中，感受是有机一体的。这是传统延留下来的，人和万物的联动。就像解群老师所说，“而传统造物系统中最珍贵的便是增加自然与人的连续性”，

考察选定的地点，就是“人和自然联动”的经典范例：多种多样的空间，丰富的古建筑，赶在明媚秋光时，踏山考察，沉浸其中吧！

古塔

树木与寺庙建筑和谐地生长在一起

古木长出了自己的“空间感”

蜿蜒进入山林的小路

再看看春季山鸣谷应活动中，充满探索欲的小孩↓身心是不是也跟他们一起开动起来了

● 滑动查看

解锁秋季「山鸣谷应」的考察地点↓

第1课 红螺寺写生

10月17周日全天10:00-16:00

用观察的姿态，从盘虬交错的古松紫藤中，认识基本的空间叠压和前后关系。选择一个角度进行深入地刻画。

第2课 红螺寺巡山之旅

10月24日周日全天10:00-16:00

沿着东侧青龙山一路上行，有意识地观察路，树，山坡之间的空间关系，将游览经验带入到自己的画面中，进行创作。

第3课 戒台寺写生

10月31周日上午全天10:00-16:00

单一单元的写生练习，对戒台寺独特的树木和建筑的刻画。

第4课 戒台寺绘制地图

11月07周日全天10:00-16:00

绕一遍前山后山，了解庙宇从下至上的空间关系，理解寺庙的基本空间格局，在观察和收集信息后，绘制一张属于自己的地图。

创作不止基于灵光一现，更重要的是日常的习得和累积。移地小课堂实地考察课程不仅是“打开眼睛”，还将通过眼睛将孩子自己的的感受串联起来形成完整的画面。整理画面是一步理性思考的过程，在经历了几次感受性很强烈的写生后，沉淀下来一段时间可以发现更多有意思的地方。这些有意思的体验积累下来，就成了小孩珍贵的记忆和体验，从其中获得的不仅有作为艺术生发力的记忆，也是对培养空间意识的一次必要锻炼。

地点与详情看这里↓

四天外出实地空间考察兼创作，小朋友可以根据自己的兴趣和时间安排来报名！

上课时间：

2021年10月17/10月24/10月31/11月7 四个全天

上课地点：

地点1 红螺寺 10月17/10月24全天

地点2 戒台寺 10月31/11月7 全天

招募年龄：7-12岁小朋友

退费规则：由于招募人数有限，如有特殊情况未能参加活动的同学常规延至其他课程