高考文言文虚词“而”详解

（一）连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

例：（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）

（2）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。

2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

例：君子博学而日参省乎己（《师说》）

3.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

例：人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

4.表示转折关系。可译为“但是”或“却”。

例：（1）青取之于蓝而青于蓝（《劝学》）

（2）园日涉以成趣，门虽设而常关（《归去来兮辞》）

5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

例：（1）人而无信，不知其可也（《论语》）

（2）秦以城求璧而赵不许，曲在赵（《廉颇蔺相如列传》）

6.表示修饰关系。连接状语与中心语。相当于“着”“地”等，可不译。

例：（1）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

（2）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）

（3）怒而飞，其翼若垂天之云（《逍遥游》）

（4）念天地之悠悠，独怆然而涕下（《登幽州台歌》）

7.表示因果关系。相当于“因而”。

例：（1）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

（2）玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯（《劝学》）

8.表示目的关系。

例：（1）缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）

（2）籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

9.表示方位。可译为：以。

例：由孔子而来，至今百有余岁（《孟子》）

10.表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系。

例：大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）

（二）代词。

1.你（们）、你（们）的。它与“尔”是同源字，在上古时代音近义通。

例：孰是君也，而可无死乎？（《勾践灭吴》）

2.近指代词，今译为：此、这样。

例：何意出此言，同是被逼迫，君尔妾亦然（《孔雀东南飞》）

3.动词，译为“如、好像、像”。它与“如”是同源字，在上古时代音近义通。

例：白头而新，倾盖而顾，何则？知与不知也（《新序》）

4.音节助词，不译。

例：君子耻其言而过其行（《论语》）

5.语气词，用在句尾，可译为：啊、吧。

例：若敖氏之鬼，不其馁而。（《左传》）

6.通“耐”、“能”，可译为：能够、才能。

例：故夫知效一宫，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。（《逍遥游》）

7.无“而”有关的复合虚词。

①【而已】放在句末，表示限制的语气助词，相当于“罢了”。

例：（1）闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）

（2）我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至。而控于地而已矣（《逍遥游》）

（3）一桌、一椅、一扇。一抚尺而已（《口技》）

②【而后】才，方才。

例：臣鞠躬尽瘁，死而后已（《后出师表》）

③【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思？

例：臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）

④【既而】不久，一会儿。

例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）