三年级下册习作一《我的植物朋友》教学设计（三段法写作文）

一、谈话导入

导入：昨天我和同学们一起在课堂上观赏了春天的美好景色。今天我们要走进语文习作一《我的植物朋友》

板书并齐读作文题目——我的植物朋友。

播放小草生长的视频，请同学们用生动的语言说一说小草的生长过程。

4.师相机点评孩子采用的五感法讲小草的生长过程，介绍五感法：

二、制作记录卡

出示书本12页桃花记录卡，想一想这张记录卡分别从哪些方面介绍桃花？

名称、样子、颜色、气味、其他（实用价值和观赏价值)

2.你能试着根据桃花这张记录卡，说一说这里采用了五感法中的哪些内容？

样子、颜色和其他（视觉） 气味（嗅觉）

3.播放介绍桃花视频，想一想还可以从哪些方面讲述桃花。

补充内容：

桃花的种类：桃花分为观赏桃和食用桃，观赏桃花的品种不是很多，主要是用作观赏，有垂枝碧桃、千瓣桃红、大花白碧桃、小花白碧桃、红碧桃、紫叶桃等。食用桃的品种很多，主要是为了结出果实食用，有油桃、蟠桃、蜜桃等。

4.根据课前预习，你所查的资料，仿照桃花的记录卡也来制作你的植物朋友的记录卡。

5.展示记录卡，师生共点评。

三、走进习作

1.过渡语：同学们真是心灵手巧，每一张记录卡制作精美。那么，我们怎么来将手中的记录卡变成优美的文章呢？

2.一共有三步：

第一步：审题

第二步：写什么（可根据你所做的记录卡来填写）

第三步：怎么写

（1）同学们，根据刚刚所学内容，我们可以写《我的植物朋友》的哪些内容？

（2）可以按照由近到远，从局部到整体的顺序进行观察和描写。

三、佳作引路

1.介绍三段法写作（总分总）

第一段：开头点题，并直接写我的植物朋友，50字左右。

第二段：具体介绍你写的植物，可以运用五感法、排比和比喻等各种写作方法，200字左右。

第三段：点题、总结，抒发自己的感情，50字左右。

2.佳作欣赏

我的植物朋友

“桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开的季节。没错，我的植物朋友就是油菜花。金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，黄灿灿的一大片，就像一片金色的海洋好看极了。

太阳一照，空气里还弥漫着一股幽幽的清香，散落在春天的每个角落。油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，令人心生欢喜，感受到春天的热烈。这大片的油菜花不仅引来了勤劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶，还引来可爱的小娃娃。他们在花间嬉戏，在花间谈笑，在花间感受着迷人的清香……

看着这金灿灿的油菜花，我眼前不由浮现出这样的画面：一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，而这油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。油菜花真是一种神奇的植物。