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看白居易如何表达“我想和你喝酒”(短短20字便成千古传颂的名篇)

句子大全 2007-06-03 02:25:17
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中国有千年酒文化,饮酒便是这其中的一部分。

历代的文人骚客于酒之事留下了不少千古名句。

李白写过《将进酒》,苏轼写过《水调歌头 明月几时有》,王伟写过《渭城曲》,就连女词人李清照也提笔写下过与酒相关的《声声慢》......

今天且看白居易如何用诗词表达出“我想和你喝杯酒”。

看白居易如何表达“我想和你喝酒”,短短20字便成千古传送的名篇。

《问刘十九》白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?

文中的刘十九是白居易在江州时期的朋友。

全诗寥寥二十字,没有深远寄托,没有华丽辞藻,字里行间却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊,表现了温暖如春的诗情。

诗句的巧妙,首先是意象的精心选择和巧妙安排。全诗表情达意主要靠三个意象:新酒、火炉、暮雪的组合来完成。

“绿蚁新醅酒”,诗歌首句描绘家酒的新熟淡绿和浑浊粗糙,极易引发读者的联想,让读者犹如已经看到了那芳香扑鼻,甘甜可口的米酒。“红泥小火炉”,粗拙小巧的火炉朴素温馨,炉火正烧得通红,诗人围炉而坐,熊熊火光照亮了暮色降临的屋子,照亮了浮动着绿色泡沫的家酒。

烘托出的气氛令人联想纷纷。

“晚来天欲雪,能饮一杯无?”在这样一个风寒雪飞的冬天里,在这样一个暮色苍茫的空闲时刻,邀请老朋友来饮酒叙旧,更体现出诗人那种浓浓的情谊。

巧妙的,文雅的向自己的朋友表达出:“我能与你喝杯酒吗?”

这首小诗在色彩的配置上是很有特色的,清新朴实,温热明丽,给读者一种身临其境、悦目怡神之感。

这就是这首诗的美好所在,也就是为什么短短20个字就能被人们传诵千古。

这也是白居易诗词的特点——用最质朴的意象和词句组成了最能打动人心的意境。

我们常说的“诗表达内心”,“诗表达情感”,诗人通过语言和词表达自己,运用了不同的抒情手法和流派,表现出内心的情感。

就像如今我们虽然不会作词,但是却常常在自己感慨的时候习惯性的说一句符合心境的诗句。

因为白话文过于苍白无力,而诗词能够将我们的感情完整并且简洁的抒发出来。

不仅如此,诗词展现的不仅是我们的文化功底更重要的是培养我们的“诗书气质”。

诗词是一种文化,而文化最后都会沉淀成为一种人格。

你读诗词的时候就是在用最温柔的手法还修饰自己的灵魂。

这就是我们所说的:“腹有诗书气自华。”

诗词带给我们的是根植于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。

因此诗词可以不必成为你的专攻,但是它确实是需要你的日常积累,也就是所谓的沉淀。

因此我让孩子去耕读诗词也是从小培养孩子的“文化气质”做出的一种潜移默化的努力。

纵观我国取得不错成绩的大文豪,大都是从小就能饱读诗书:

3岁背诵无数唐诗宋词的钱学森;3岁便常常口诵诗文的郭沫若;6岁能熟读《论语》的徐悲鸿;知性主持人董卿,小时候也背诵了不少古诗词……

即使你不奢望孩子长大后成为诗人,也希望他能享受诵读古诗词的乐趣,提升自己的文化涵养和文学品味。

不管孩子将来从事哪个行业,他一定都能活出属于自己的精神充盈。

但是诗词这东西,的确大多数不是小孩子能理解的。

诗人们从自己的阅历、经验、人生感悟等等之中,挤出那么一点精华成了诗,很多成人都未必能领会一些诗歌的好处,何况小孩子?

而孩子的学习动力最大源于兴趣,如何让孩子在“不解其意”的情况下也能对诗词产生情感?

靠的就是一份别出心裁的图书设计。普通的诗词书目的构成大部分都是:原诗+注释+写作背景。

枯燥的解释很难深入人心,但是如果加上能让孩子眼前一亮的图画?

各种色彩的撞击诗词就变成了“动画”。对孩子而言接受程度就提升了。

这本《诗词大发现:古诗词创意图解》包括蒋老师精心打造的16堂趣味诗词课。

这套书涵盖了中小学统编语文教材、中小学生必背古诗词中的大量诗词,并用创意图解的方式引发孩子的思考和探索。

在蒋老师这里,诗词是我们学习的例子,是链接,链接诗人的社会、生活,链接诗词中的有趣的意象:李白有一段时间写诗为什么总是写“愁”?

《诗词大发现》这本书包含了16个诗词主题,把中小学必背的200多首古诗词全部打通!

结合了每首诗词的历史背景、地理变迁、文化民俗、名人古迹、传说故事等历史知识,覆盖语文、地理、历史等多学科,让孩子学会“举一反三”。

读了杜甫,了解唐朝的历史,才知道他为何一直愁苦。

通过这样独特的手法大大加深了孩子对诗词的理解,孩子也能更好的学习古诗词,并且在诗词中找到乐趣的同时提高语文的学习成绩。

选了200多首诗词,大量覆盖中小学统编语文教材,中小学生必背古诗词,可以从小学读到中学。

要知道随着近些年来国家对国学教育的逐渐重视,古诗词越来越受到人们的关注。

去年教育部下达通知,学生语文科目从一年级开始就要接触古诗词,并且古诗词在语文科目中的比重提高至50%。如此一来古诗词的重要性不言而喻。

这本书最大的独特性就是:已经过教学实践检验,对中国古典诗词有整体把握,内容很专业,大人孩子都能读。

这样一套好看、好记、好理解的古诗词创意书,中小学生一定要读!

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