面试国际小学遇挫 转投VIPKID两年（发现学好英语还是靠阅读）

本文作者：

一度社区特约用户 小七妈妈

面试国际小学，迎来当头一棒

对英语启蒙这件事，一开始我并没有意识到它的重要性。作为一名“伪（zhen）佛（mang）系（mu）学（zi）霸（xin）”，我认为英语≈美国拼音，完全没必要上纲上线，过早启蒙。幼儿园期间，选一个双语幼儿园，让孩子对英语有一定的接触，建立初步语感，认识一些基础词汇，可以简单对话，这就足够了。

对于动辄2W+一年的英语培训班，我一直是嗤之以鼻的，心想去那里上学的娃，莫不是个个家里有矿吧？

在这样的思想指导下，我家娃，3岁之前，完全没有接触过英语，3-6岁，依靠幼儿园每周一到二、三、四节不等的中、外教英语课（完全取决于学校老师的心情）完成了他的“英语启蒙”。

然而，当幼升小面试的时候，现实猝不及防给了老母亲我一个耳光。2月份面试，1月份的时候从学校官网上下载了英语面试的相关材料。打开文档的第一眼，整个人都呆住了，高频词、常见词、以及句子的难度，远远超出我的预期。目测，也就是我当时初中二年级的水平吧。

面试结果，当然没有奇迹。

当然也不能说一无所获，至少让我明白：

1. 如果您打算让孩子上国际学校，英语一定要提前抓，认真抓；

2. 目前孩子的英语水平普遍比较高，启蒙比较早；

3. 幻想单纯依靠所谓的双语幼儿园完成英语启蒙是是远远不够的，除非您的标准就是孩子听过英语（高端的国际园不在此范围之内）；

4. 最重要的一点，是时候给孩子选个英语启蒙机构了。

为什么选择了VIPKID？

经历了幼升小的无情打击，处女座挑剔严谨的细胞终于复活。

我首先通过大众点评搜索了家附近所有的线下英语培训机构：瑞思、英孚、贝乐、励步、芝麻街、棒棒糖、北外青少、能动、魔奇、睿丁等等。然后，依次试听打卡。

得出了以下干货：

1. 绝大部分线下机构的内容体系都大同小异，尽管授课老师花式吹捧自家课程，但单从课程设置上来说，选择任何一家结构均可（能动英语除外，碍于篇幅，不在这里详细论述）。2. 授课老师有纯外教，外教+中教，纯中教的区别。外教又分是否有签证，没签证的话，意味着老师会经常换。有签证的，价格让人咂舌。

3. 上课效果和老师的个人水平有很大关系，然而体验课的老师，永远不是给你上课的老师。至于分到什么样的老师，只能看运气，如果不满意，重新调班很麻烦。所以，这也是为什么即使很贵，有些机构也给老师办签证的原因。毕竟，经常换老师不是什么好的体验。

4. 授课地点大多在商场，环境很乱，教室很小，有些甚至没有窗户，空气很差。

5. 最重要的一点，贵！贵！贵！一年学费1.5w—2.7W不等，一节课从200+—400+不等。

最贵的包，不是爱马仕，不是LV，而是课外辅导班发的橙黄色小包啊！四脚吞金兽，行走的碎钞机，最贵的奢侈品，非娃莫属~~

线下不太靠谱，那就转战线上，比对了VIPKID和51tallk。经过试听，以及跟同学妈妈取经，最终选择了VIPKID。

原因主要是：

1. VIPKID课程体系设置和线下机构基本没差，整体难度略微低一些，但比51talk的难度略高。

2. 一对一北美外教，不像51talk的老师各个国家均有。

3. 可以自由挑选老师，满意后可以固定，所见即所得。线下机构的外教，很难长期固定。4. 上课时长25分钟，符合6岁孩子注意力水平。线下课程基本都是1个小时起步，有的甚至一次2、3个小时。

5. 不用接送，时间和地点都很自由。不用为了上课，放弃周末出去玩的时间，毕竟玩对孩子来说也非常重要。

6. 性价比！我第一次报名时一年学费9882，价格几乎是贝乐的三分之一！（目前价格可能均有变动，仅供参考）

综合以上几点，决定先报一年的VIPKID试一下。

第1天 课前测试，水平定级

试听完之后，有售课老师主动跟我电话联系，建议给孩子做课前水平测试。题型大致有听力和选择，主要考察一些基本的单词和句子。

测试结果，评定为Level 2。

VIPKID和贝乐、英孚的测试内容相差不大，测试结果也一致，都是定在了二级别。测试完成之后，指导老师给了Level 2的课程大纲，邮寄了相关教材，以及课堂互动交流的常见用语、高频词列表汇总，并给推荐了几位老师。在这个环节，整体给我的感觉是客观、专业，指导老师比较负责。

第2天 熟悉上课流程

接下来就是正式约课，从指导老师推荐的老师里面随机选了一位。进行第一次正式上课，主要是熟悉了上课流程和风格。

VIPKID有课前预习，正式上课，课后作业三个流程，每一个单元有两次课程项目成果展示，有点类似于复习，同时配有教材。

1.课前预习有两部分，视频+课件PPT预习。

视频部分，主要是对本节课内容的简要概括，没有字幕，对孩子的听力练习很有帮助。

听完视频之后，会有单词和短句的发音练习，帮助孩子熟悉本节内容的关键单词和句型。

课件PPT则更加具体，就是整堂课老师讲课的全部内容。

2. 正式上课，老师的小道具非常多，很会鼓励孩子。

每当孩子主动开口说英语，老师都会积极反馈“Excellent”、“Good”、“Great job”，同时画面上经常出现小星星的奖励，孩子觉得非常欣喜。

整体来说，第一次上课孩子很愿意继续上下去，老母亲也很欣慰。

第5天 调整课程进度

上了两天课，觉得Unit 1的知识太基础了，颜色、数字、动物这类的主题幼儿园里三年反反复复都在学，于是和老师进一步沟通，最终决定从Unit 4开始。根据孩子的水平，可以随时调整课程进度，这一点也比较满意。

第8天 反复挑选老师

上课已经快一周了，却没有找到一个可以固定下来的老师。

有的老师上课风格死板，基本全程对照着PPT一页一页念，虽然是一对一，但基本没有互动，感觉和AI上课没有区别；有的老师课堂进度掌握得不好，25分钟的课件20分钟就讲完了，剩下5分钟在尬聊；还有些老师上课的风格很平淡，不能很好地调动孩子上课的积极性。

加之孩子之前在幼儿园上的大课，开口的说英语的机会比较少，第一次一对一上课，很多问题听不懂，有些听懂了也不知道怎么回答。每次老师提一个问题，都要反应很久才回答，回答的语速也很慢。

我有些动摇，担心这种形式是否适合孩子，甚至有了退课的想法。和当初报名的老师进行沟通，说了自己的想法和诉求：对老师不太满意；孩子上课效果不好。老师一一分析，说最开始孩子需要一个适应期，看起来反应慢，实际上是在思考，经过一段时间会有改善，这也正是孩子进步的地方；另外重新推荐了三位老师。

第12天 指导再次老师推荐 固定上课老师

在第二次推荐的老师中，终于找到了一位特别满意的Amber老师。

1. Amber老师热情洋溢，每次一开视频，就会被她的快乐感染到。

2. 肢体语言特别丰富，面部表情也很夸张。孩子不懂的单词通过老师的动作和表情，也很容易就猜到了意思。比如老师会捏着鼻子模仿鸭子叫、用自己的身体和夸张的声音形容“big”。把英语单词和画面很直观、很形象地联系起来，这一点很重要。有助于培养孩子英语母语式思维。

3. 上课内容很灵活，对课件之外的内容有很多拓展，经常聊一些日常生活的话题，以及一些地道的美语口语的表达。除此之外，Amber还经常分享自己的心情，今天去了哪里，做了些什么，和孩子很平等的交流。

4. 互动很多，道具、奖励非常丰富。

5. 发音很纯正。

很多家长说约不到合适的老师，可以跟班主任申请专属外教，到了设定的时间，自动约课，不需要每周一12点抢课。

还有一种方式，就是每次上完课之后，直接点击预约下次课程，就可以在隔周的同一时间继续上课。

第15天 顺利渡过“适应期”可以自由交流

经过十来次的课程，孩子终于适应了这种上课方式，老师的问题基本都能听懂，回答问题的速度也加快了很多。

第20天 学习新知识主要靠预习

随着课程深入，又发现了一个新问题：孩子能否听懂老师讲课，能掌握多少知识， 80%取决于课前的预习。

完整的流程是40分钟课前预习（家长和孩子一起）+25分钟上课+10分钟课后作业（独立完成）。

基本由家长带着孩子先学会了主要内容，老师上课只是互动和检验。如果VIPKID只是提供一个互动的机会，感觉有些鸡肋。

第45天 发现能量石的激励，孩子主动约课

不管老母亲内心如何波动，孩子还是很乐意上课的，一方面老师鼓励很多，上课感受好；另一方面，学习的内容他可以掌握，学会了就有信心也愿意继续学下去。

这段时间，孩子发现了每次上课、写作业都会奖励能量石，能量石可以兑换很多奖品，他自己兑换了印章、书、积木，还会和班里的小朋友们互相“攀比”谁的能量石更多。

有了能量石的激励，约课的热情明显提高了，基本一周两、三次的频率。

第100天 听力提升明显 一年级课程轻松应对

孩子上了一年级之后，我很庆幸当时报了VIPKID。学校的英语课程并不从26个英文字母学起，而是有很多短句、对话、儿歌、绘本朗读。作业形式有场景对话配音、电影对白配音、绘本阅读、儿歌跟唱、练习册习题。练习册上的习题以听力为主，题型主要是选择题和判断对错，内容以单词和短句为主，有了VIPKID的基础，孩子的英语听力明显提升，练习册基本全对，对话、阅读和儿歌跟唱也都比较顺利。和同在VIPKID学习的妈妈们交流，大家普遍认为，VIPKID对孩子的听力有很大帮助，发音也很标准。

第251天 果断续报

结合一年级的表现，对孩子的学习效果整体还是满意的。而且也没有其它资源替代，当班主任老师推荐续课的时候，果断选择了续报一年。当然还有很重要的一点是，续报的价格很优惠，比之前还要便宜一千多。

第321天 感受VIPKID运营、服务的小问题

上课快一年了，慢慢感觉到VIPKID的服务和运营上没有一开始那么用心了。

首先就是班主任。之前会打电话，说一下孩子上课的反映，哪些表现好，哪些需要进一步加强。给出的建议也比较客观和专业。但现在班主任打电话就是通知有哪些活动，不停地建议让加课。

另一个就是能量石的激励，纯粹变成了让孩子刷课的砝码。之前一周约两节课就可以获得相应能量石，而现在变成了需要4天约5节课。孩子一下子没了参加挑战、积极约课的积极性。

第350天 升到Level3级别，能力断层

孩子成功升级到了Level 3，阅读部分明显增多。

之前，并没有养成阅读英语绘本的习惯，加上自然拼读掌握的并不牢固，这一阶段孩子学起来明显感觉吃力，各项考评的分数都比原来低了很多。

同时，在VIPKID课程中隐藏的一些问题，渐渐暴露出来：

1. 阅读习惯没有建立。课程在Level 1、Level 2只涉及了单词和短句，完全没有绘本阅读的部分。和所有的学习一样，英语绘本阅读也应该是一个循序渐进、由易到难的过程，而Level 3这个级别的阅读直接过渡到了大段的段落，孩子的能力达不到。

2. 自然拼读没有掌握。VIPKID的自然拼读是穿插在每一节课程内容之中的，没有专项讲解和练习，导致孩子在课程里边可以读出来，单独拿出来就不会读了，掌握的程度不够。

3. 拼写短板。VIPKID的课程以听说为主，基本不涉及拼写，没有给孩子独立拼写的机会。

4. 学习强度不够。课后的练习很少，而且没有线下纸质版的素材，比如一些有趣的worksheet，相应的打卡活动之类的。

第380天 开发新资源

鉴于以上的问题，我开始留意各种新资源：VIPKID的数字图书馆、伴鱼、叽里呱啦、纸质书、视频录播课程等等。

（VIPKID数字图书馆）

VIPKID的数字图书馆绘本资源非常丰富，做了分级，按不同的主题内容也做了分类。

每一页都有录音朗读，孩子可以跟读。

最后，会对绘本中的关键词汇进行总结归纳。

接下来，老母亲打算好好开发一下绘本的内容，目前孩子的主课实在Level 3，但绘本阅读只能从Level 1开始。Level 3的绘本，词汇量不够，很多单词不认识，理解起来难度很大，单词发音和长句跟读都有困难。一定要培养英语阅读的习惯！！！（划重点）

我给孩子选择的英语启蒙书一般都配有练习册、APP视频课程。（以美国、英国幼儿园的原版用书为主）

打卡训练营，主要以录播好的视频课程为主，在小程序端看视频、读绘本，和VIPKID的绘本不同的是，这些课程有中文讲解。同时老师发一些练习题和重要知识点汇总，便于孩子复习。

书和视频课程都需要家长有很强的参与性和自律性，可以坚持。但如果能够做到的话，性价比非常高。

第421天 体验专项课

VIPKID升到三级别之后，班主任陆续推荐了自然拼读和阅读的专项课。分别体验过后，个人更倾向于用其它资源替代。

绘本阅读专项课，老师讲解的方式和主课方式很相似，只是把主题课的PPT换成了绘本故事，课外拓展基本没有。一个level有8节课，Level 1、2是8本绘本，Level 3以上是4本绘本，但一个Level下来要1000元以上，比起其它资源和课程，性价比太低。

第527天 关于VIPKID学习的几点感受

在VIPKID学习近两年，总结起来感受如下：

1. 给3-6岁的孩子作为英语启蒙是足够的。老师发音标准，积极鼓励，一对一给孩子充分开口表达的机会，很助于培养孩子学英语的兴趣。

2. 25分钟的课程时长，更符合3-6岁孩子的注意力时长。

3. 不用接送，节省了很多时间，而且不用因为上辅导班影响周末外出玩的时间，这个确实很方便。

但也有很多不足：

1. 对6岁以上的孩子来说，25分钟上课时间短，一节课的内容太单薄。

2. 纸质版材料太少，闪卡、worksheet都没有，孩子没有书写的机会。

3. 价格上涨太多，市面上可以找到很多可替代的产品，性价比比较低。

欢迎各位家长留言讨论，一起分享娃学习路上那些事儿