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如何写好高考作文

句子大全 2020-11-23 07:09:45
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导言:

高考作文是应用文,不是文学,是有技巧的,或者说是有“套路”的。如果掌握好方法,能够在短期内取得重大提升。高考作文占分有60分之巨,写好高考作文,显然能够在高考招录中取得竞争优势。

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↑考上名校的贵州人

高考作文的应试技巧

1890年,22岁的蔡元培取得“贡士”身份,按律是可以参加“殿试”取得进士身份,光耀门庭实现人生的。

但是,聪明的小蔡是个有应试策略的人,他没有参加当年的殿试,而是回家去蹲了3年,在1892年才参加殿试,果然取得二甲三十四名进士(这个成绩相当于全国无差别统考第三十七名,官方正式称谓为“进士出身”,区别于一甲的状元、榜眼、探花3位同学的“进士及第”头衔,民间一般不加区别,都径称为“进士”)。

蔡年轻时照片,他曾参加革命党,敢想敢干,非等闲。图为1904年担任光复会会长时的蔡元培

在家蹲的这三年,小蔡同学啥也没干——专门做一件事情,练习书法“小楷”。因为在1890年的时候,他觉得自己的书法还不够好。

要知道,那时候的阅卷老师一般都是大学者,也是从科举中搏杀出来的佼佼者,书法写不好,第一印象就差了,属于严重的减分项。

蔡元培书法作品

后来蔡元培不但以出长北京大学期间倡导“兼容并包”史有荣名,他还是当时和后世都推崇的书法家。

可见,从科举时代,高考作文就是应试作文,跟写作的真实水平之间,并不是严格的“因果关系”。

当时的试卷只有几百份,阅卷老师还可以适当的发挥个人喜好,今天的高考试卷有六、七百万份之多,没有阅卷规则,改卷老师们就没法干活了。

高考作文评卷是分项打分的,它分为思想、立意、结构、语言等考察方向,分别赋予分数,各项的赋分方式和赋予分数属于机密,这里不能说,每年也可能不一样。

实际上,高考作文实行分项赋分,也是煞费苦心,这个规则的设计目的是为了“尽量减少阅卷老师的主观失误,从而确保给与考生相应水平的分数”。

既然有规则,那就一定有破解方法,“独孤九剑”之所以高明,正因为它没有规则,乃是无招胜有招。

高考作文的出题和阅卷规则

高考是“选拔性”考试(区别于“能力性考试”),所以它必须要有一定的难度一定的“区分度”,以便把优秀的人才选拔出来。

题目出难了,是成绩不好的人高兴,他会说,你看他成绩比我好,还不是跟我一样的分数;成绩出简单了,仍然是成绩不好的人高兴:“你看他成绩好,我还不是跟他考得一样”。所以高考题是有相当难度的,永远不要心存侥幸。

高考作文题的出题老师,那水平是相当高的,思想性、艺术性、时代性的同时,还要设计出区分度选拔性,实际上这样的人全国只有几个人十几个人,他们一般是“著名”高校中的一些“老”教授。

北京大学未名湖

纵观历年以来的高考作文,表现出两个非常明显的趋势:一是“小+大”的作文多,独一篇“大”作文的少;二是议论文多,记叙文和说明文少。同样,这也是“老”教授们煞费苦心照顾同学们的结果,分散风险让考生都能发挥出真实水平。而“议论文”写得好不好,判断起来相对容易,记叙文则已经几乎是文学,它的优劣评判,主观性比较强。

高考阅卷老师一般是本地高校的几名教授带领一大群的高中老师,教授们一般任各种组长,各位高中老师就是阅卷的主要力量。

樱花似雪的武汉大学

高中老师水平有限,而且参差不齐,所以他们都有统一的判分规则,如前所述,统一判分规则是为了尽量减少阅卷老师“主观喜好”而引起的判分失误。同时,当然,也是为了加快阅卷速度,一个星期时间要判阅六七百万份试卷,没规则的话,一个个已然“面如土色”的阅卷老师就只有自杀了。

但是,作文这件事,要想全部“量化”是不可能的,要取得高分就是两个方面,一是充分理解高考作文的考察方向和判分规则;而是取得阅卷老师的注意力和好感,每天看几百份卷子的老师们已经很火大,平庸的作文很容易被淹没掉。

——至于怎么做?你来问我吧。

名师授课名额有限

这个不是营销技巧,是真实情况,因为我们高水平的老师,只有一个;

每年只招1次班,因为授课老师还有别的工作:

“高端作文培训”授课老师:职业记者、高级编辑、全国新闻一等奖获得者,从事新闻媒体工作二十余年,曾供职于天津日报、三联生活周刊、湖南日报、贵州日报等媒体。

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以深厚写作技巧沉淀,开发高考应试作文,短期内可针对性地解决高考考生作文的疑难应试技术,快速提分。

哈佛大学

高端高考作文培训,有点贵

高端高考作文培训,面对高中一、二、三年级学生,尤其是高考备考学生,仅需一个月一个培训周期,上8次课彻底解决高考作文问题;当然,要是对文学艺术仍有深入理解的兴趣,还可以继续探讨。

高端的意思除了说水平高,还表示“有点贵”,真的不便宜,所以同学们还是要靠自身努力为主,能不来的尽量不要来。

不过,从历年以来招录的分数线看,1分压倒几万人,能提高1分也就值回成本了。

详情请咨询:赵老师18285122704 (微信zgm1364261773)

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