在一年级中文《小猴子下山》动词下面 break（carry）

《小猴子下山》这篇文章很有趣，也很生动。它让人们意识到一个可爱的小猴子在阅读时是不满足的。当他们看到一个投掷，他们最后什么也得不到。他们很沮丧，空手而归。

本文最主要的知识是本文第96页提到的六个单词。

（1） “掰”，重点是手工分离或折断东西。

例如，生活中常说……东西坏了。

记住方法：分手，两手分开就是分手。（手相关）

（2） “扛”是指把东西放在肩膀上，用肩膀的力量来承受物体。

生活比较普遍，比如：扛锄头、扫帚、米饭等。

记忆方法：扌+功=背（手相关）

（3） “扔”很容易理解。用你手臂的力量让东西远离你。

生活中常见的有：扔纸团，扔垃圾

如何读取：“奶”移除母字符，添加句柄，然后抛出它。（手相关）

（4） “摘”，主要讲与“采”的区别。“采”的过程是自下而上的，“摘”的过程是自上而下的。

例如：采摘蘑菇和茶

例如：采摘草莓摘苹果

识字方法：扌+啇=采摘（手工相关）

（5） “捧”是指手掌朝上握住手掌，不需要用身体形成合力来维持动作。

例如，我们读书时会拿着书。

识字方法：Bi+Feng=Bang（手相关）

（6） “抱”，这个动作取决于手和身体的合力。

比如抱孩子，做作业，抱枕等等。

识字方法：扌+包=拥抱（手相关）

总之，这六个字都与手有关。

后续练习：

摔、抱、扔、拣、抱

有一天，小红正（）站在窗边看书。突然我看见爷爷拿着锄头去菜地。把书放下，计划去菜地。刚到菜地，我看见几个孩子在路边折断了一根树枝。小红走过来，想告诉他们去爱花草树木。结果，小朋友们（）中的分支很快就跑掉了。小红把一个梨递给了菜地里的爷爷：“爷爷，吃个梨子解解渴吧！”递给爷爷高兴递给小红，说：“小红真懂事！”

上次审查：

第一年级部分语言：常用标点符号的使用

在汉语之下

中国园林五字句使用介绍

一年级中文20字造句

如何处理网络问题中的模糊选择