用这个近乎“无赖”的技巧（孩子即使词汇量不多也能写出好作文）

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第105篇原创文章。

说到写作文，很多孩子最大的问题估计就是词汇量匮乏吧，最大的痛苦就是收集大量的好词好句，然而，考场上写作文的时候忽然发现，自己辛辛苦苦收集的词语居然想不起来几个，真是白费功夫。

那么，词汇量少就写不出好作文吗？那可不一定！

作家史铁生在他的作品集《记忆与印象1》中写过这样一段话：

我那同学说：“别去，我爸和我妈不让我去。”但我还是走近它，战战兢兢地走上台阶，战战兢兢地从窗帘的缝隙间往里看。

读完这段话，给你留下最深印象的词是哪个？是不是战战兢兢？这一个词语连续使用了两次，不就表达出“我”违背大人禁令，偷窥室内的忐忑心理吗？

简单吧？这个技巧简直就是神技啊！选择一个词语，连续使用两三次，还有比这更简单的方法吗？

用这个有点“无赖”的技巧，我们来仿写一下：

1.拟声词重复

王小明拎着爸爸从广东带回来的点心，要分给几个邻居尝尝鲜。他穿着小拖鞋，拖鞋底撞到水泥地面，发出“啪嗒啪嗒”的声音。“啪嗒啪嗒”，他进了李阿姨家；“啪嗒啪嗒”，他又往王叔叔家去了；“啪嗒啪嗒”，他从赵奶奶家愉快地跑出来……

2.修饰词重复

我兴高采烈地跑上讲台，兴高采烈地捧着奖状回到座位上，兴高采烈地一遍又一遍地欣赏着奖状上我的名字。

3.语言重复

“没问题”这句话简直成了王小明的口头禅，他也不会拒绝别人，不管是合理的还是不合理的。“王小明，能不能帮我把垃圾倒了？”“没问题！”“王小明，我作业没写完，你可不要告诉老师。”“没问题！”“王小明，下午放学咱们去网吧玩吧？”“没问题！”

4.关键信息重复

王小明是货真价实的学霸。他以全校第一的身份考上了我们县最棒的初中，又以全校第一的身份考上了我们县最棒的高中，他一直是我爸妈口中的榜样。

除此之外，还有很多词语都可以重复，同学们不妨拿起笔，快来试一试吧！

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。