沾益区炎方乡：强化内务管理小世界（提升校园文明大文章）

当前，面对疫情的影响，各种变动因素叠加冲击，为深入推进学校内务管理工作规范化、标准化、精致化，有效应对疫情给学校外部环境和内部条件带来的影响，沾益区炎方乡中心学校以“三强化”规范学生内务管理，培养学生良好的生活习惯，浓郁校园文化氛围，强化学生养成教育，营造更加干净、整洁、舒适、文明、和谐的学习生活环境，提升校园文明大文章，为提高全乡教育教学质量注入精神文明新动能。

强化精心培训 提升内务管理规范化

10月13日至10月26日，炎方乡中心学校精心组织2名退伍安置人员走进全乡寄宿制学校，为学生整理宿舍内务开展培训和指导活动。培训的内容主要包括被子叠放、床铺整理、物品摆放、宿舍地面卫生打扫及公共区域卫生处理等方面，提升学生内务规范化管理。

“一要压紧，二要抹平……”，在每一个学校，2名老师来到操场上，并从学生宿舍拿出几床厚薄不一的被子，现场给学生进行整理演示，以军队的标准和要求为学生认真讲解了“如何规范叠被子？”“如何抹平床单？”……相关要领动作和摆放室内生活用品的具体要求。

在活动中，培训老师采用手把手、点对点对2000余名学生进行了培训。同学们积极参与，共同配合，同学们表现出极大的热情，全身心投入到培训中。短短一会儿的功夫，让学生知晓折叠被子、铺床单的动作要领和摆放洗漱用具、打扫卫生等内务细节，整齐有棱角的“豆腐型”方块被子呈现出来，物品摆放整齐统一；毛巾晾成一条线；杯子、牙刷摆成一条线……同学们不约而同地鼓起掌来。

据悉，此次培训活动是炎方乡中心学校组织学生进行行为习惯教育系列活动之一。炎方乡高度重视，认真组织，精心筹划，全面部署，聚焦短板弱项，加强对各校学生内务整理的细心监督和精心指导；学生们态度端正，学习认真，积极配合，内务培训工作务实有效。

活动中，通过专业人员精心的教授和指导，各寄宿制学校内务管理取得了显著效果。为学生营造了良好的生活、学习环境，培养了学生勤劳踏实的精神、独立自主的意识和合作能力，为学生今后的校园生活和学习奠定了坚实基础，有力推进了各校的规范化管理。

强化精细管理 提升校园文明大文章

学生宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所，是学生们思想教育和日常管理的重要阵地，也是精神文明的窗口。宿舍管理有乾坤，自主管理是关键。“打铁还需自身硬”，开展小学生内务整理培训工作，充分发挥学生的主观能动性，最大限度实现学生自主管理，既锻炼了学生，又解放了老师，同时消除了管理死角，将一切学生安全隐患问题解决在萌芽状态。

各学校一直以“高标准、严要求”，严格按照学校的规章制度忠职履责，照章管理，以争夺“流动红旗”或“文明标兵”“文明宿舍”等荣誉进行评比，以半军事化标准加强学生内务管理，积极打造“文明、和谐、学习型”校园宿舍文化，给学生营造一个整洁舒适的宿舍文化。

“出门看队列，进门看内务。”寝室内务整理是学校精细化管理的的重要内容之一，也是每个学生行为习惯的必修课程，旨在提高学生的纪律性、耐性，培养严谨、细致的作风。

温馨舒适的宿舍环境，不仅促进了学生们养成良好的生活习惯，更增进了学生们的团结互助精神和宿舍的集体凝聚力，营造了良好的学习、生活环境，彰显校园寝室文化魅力，增添了文明校园宿舍文化，达到潜心育人、润物细无声的教育功效。

“看!我来铺床，你来整理床单，他来叠被子。”10月26日，在珠江源头的刘麦地小学，学生们在老师的培训和指导下，脸上洋溢着自信的笑容，相互合作，共同整理内务。刘麦地小学四年级班学生邹婷婷说出了自己的肺腑之言：“在今天的学习中，我掌握了叠被子的方法，被子叠得比较好，受到了老师的夸奖，我感到很开心。”

“老师教我们学习了叠被子、铺平床单、摆放鞋子、口缸等收拾内务，我很开心，我要把怎么整理内务的知识教给自己的小弟弟、小妹妹。”10月22日，炎方乡新屯小学六年级（2）班姜果整理好自己的床铺后，得到了老师的表扬，很欣喜地谈了自己的学习感受。

强化养成教育 注入精神文明新动能

内务整理注重的是细节，更体现了一种良好的素质和精气神。“三分折，七分整理。”培训老师把握每一个细节，规范每一个动作，按照军队标准，就折叠方法及修整方法为同学们演示军被的叠法。同时，对宿舍物品摆放、被褥叠放、地面清扫为同学们进行了详细的讲解；提出了严格要求和指出细节的把握，要求床单平整，被子整齐，床上物品摆放有序，床下柜子干净整洁；之后又演示了床下柜子及鞋子等物品的摆放。

各校学生们虽然年龄小，但在短暂的培训活动时间内，学生们对叠被子、铺床单、打扫卫生等任务，完成得井然有序，动作操作规范。被子外观平整美观，床单整洁平整，学生寝室焕然一新，呈现出靓丽的一幕幕，给人以赏心悦目的美好感受。看着整洁美观的寝室，给人以温馨和舒心之感。老师和学生们心里满满的成就感，心里比吃了蜜还甜！

成功源于习惯，习惯源于生活。学校是孩子成长的地方，宿舍就是孩子们在学校中的家，学生宿舍内务整理活动的开展，进一步提高了学生生活自理能力，促使他们养成良好的生活习惯，进而逐步培养他们“自理、自立、自律”的良好品质。孩子们以此次活动为起点，培养了良好行为习惯，争做动手好少年。进一步创造和谐的校园生活环境，培养学生们的团结、合作精神，增进学生之间的关怀、友爱之情，让大家感受到校园生活的温馨和美好，学生们积极发扬寝室文明精神，养成独立的生活意识。

本次培训活动，从生活习惯到学习习惯，从学习成绩到责任担当，从个人意识到团队合作，内务整理在潜移默化中提高了学生的卫生意识，增强了自我约束力，提高了学生内务整理的技能和生活自理能力，提升学生个人综合素质，为文明校园创建和学生开心地学习、快乐的成长注入精神文明新动能。

通讯员：施会鹏