四年级语文下册模拟考试卷（电子稿与答案）：阅读和作文真拉分

到了小学四年级，学生优秀的学习行为习惯已经初步养成，学习成绩也逐步趋于稳定。具体到语文学科，学生的学习方式应该做出相应的转变：应该由低年级的以基础知识为主逐步向以阅读和作文为主转变（并不是说基础知识不重要，而是说学好基础知识应该是学生的自觉要求）。

四年级的期末考试试卷的命题结构已经体现得很明显，能拉开学生档次的就在“阅读”和“作文两个环节上。

请四年级学生做一下下面这份试卷，建议在90分钟内完成，做完以后核对答案，看一下自己能得多少分？

下面提供一份学生试卷，家长已经做了评析，学生已经改正错误。请认真核对，自己得出分数。

第一、二大题：

属于对字、词、句知识的识记、积累、运用的考查。只要学生在平时的学习中，认真仔细，踏踏实实，一般都能得高分。

第三大题：课内阅读、课外阅读各一篇。

一、课内阅读

1、照样子写词语：考查学生平时对词语的积累，难度不大。

2、蔡桓公觉得“奇怪”的是(扁鹊一见到他，只看了几眼，就掉头跑了)。

这个小题不难，从课文里面就可以找到。

3、概括蔡桓公的病情是怎么发展的。

考查学生的概括能力，并且能用通顺的语句表达出来。

参考答案：由皮肤病发展到皮肉之间，又发展到肠胃里，最后发展到了骨髓。

4、你收到了什么启发？

考查对文章主旨的掌握。

参考答案：不能固执己见，讳疾忌医，做什么事都要防微杜渐。

二、课外阅读

1、写近义词

考察学生的平时积累。

2、文中加点的“一幕难以置信的画面”指"(一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石头)"这幅画面。

答案可以直接从课文里找到。

3、从哪里可以看出救援难度较大？（两处即可）

答案可以直接从课文里找到。

答案提示：一处可以从环境方面体现：到处是石块；另一处可以从救援时间来考虑。

4、“这名救援人员”为什么要骗这位“母亲”？

考察文章的主题思想。

参考答案：认为女儿还活着，是这位母亲苦撑两天的唯一理由和希望；如果她知道自己的女儿已经死去，必定会失去求生的意念，任由土石压死自己。

5、让这位“母亲”苦撑两天的惟一理由和希望是（认为女儿还活的），从中我们体会到了（母爱的力量）。

第四大题：作文

要求学生自拟题目，写一次印象最深刻的活动。

这篇作文你很好写，应该对学生提出较高的要求。不仅要把过程写清楚，内容写具体，更要写出自己的真情实感。

要反对照搬照抄“模板作文”的倾向：有的学生喜欢背诵优秀作文，考试时套用进去；这种方法真是不可取，虽然通过拾人牙慧的方法得了高分，但却严重束缚了学生的自我创作能力，有百害无一利。（并不是完全反对学生背优秀作文，学生背诵的目的应该是为了积累好词好句，揣摩作者的写作技巧）

希望这篇文章对您有所帮助。

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