三年级语文题型答题技巧 知识点总结分析（差生值得收藏）

语文是一门大而广泛的学科，也是语言和文学的简称。从我们上学开始，就要接触到这门学科，这说明学习这门课程对于我们来说是十分重要的。语文是人与人之间思想交流的一种工具，学习这门课程，对其他的学科也有一定的影响。在我们学习的过程当中，会发现语文的难度也会越来越大，因为学习的内容变得宽泛，考试的题型也趋于多样化。很多家长会发现，孩子到了三年级的时候语文成绩会不如从前，这和前面说的这些影响因素是分不开的，究竟如何学习语文，才能提高该成绩呢？其中一种方法就是从语文试卷的题型入手，清楚地掌握各种题型，对于小学生们来说具有重要意义。今天小编就为大家带来一张三年级语文试卷，进行详细的知识点总结分析，尤其是差生，很值得收藏哦。

第一种题型，我们把它统称为字词题型。在小学三年级的试卷当中，基本上前四五道题都属于这类题型，这些题目以不同的形式展现，但是考的内容都是三年级课本里面的字词知识。就比如说图片里面的这道题，读拼音，写词语。做好这类题目的前提是认识拼音，并熟练掌握拼音的用法。对于三年级的学生来说，这些题目最好不要失分，要不然就很容易吃亏。接下来，我们再说一下这类题型答答题技巧，首先，学生们需要在课堂上掌握课表当中的字词，课后进行适当的练习，把字词烂熟于心，不管是以何种方式考，都可以做到胸有成竹。

第二种题型为积累方面的题型，这种题型可能会考课本延展的知识，比如说成语的积累、诗句的积累等等。这种题型的内容考的往往很宽泛，每张试卷的内容都不同。虽然这类题型占到分值并不多，但是也需要引起一定的注意。这类题型，需要培养学生们在生活当中的观察能力，培养记录生活的好习惯。留意身边的歇后语、成语、标语，把阅读文章中的好词好句记录到笔记本当中，在考试过程当中，把头脑中积累的知识，转化为自己的言语，这就是一种学习的过程。建立一个属于自己的知识库，也可以帮助自己的作文素材丰富化，不至于在考试和在写作文时临时抱佛脚。

接下来的这种题型被称之为交际与实践，这是一种开放性的题型，也是一个加分项，如果认真对待，相对于其他题型来说比较容易得分。就比如图片当中的这个题，中华传统节日知多少，通过开展综合性学习，问大家了解了哪些传统节日，并在题目所给的词语当中连线，你回答问题。这道题目只需要我们知道各个节日的日期，并知道这些传统节日的习俗就可以得分，这道题在考验我们是不是生活当中的有心人。这说明语文是一一颗实践性非常强的学科，不仅仅要学习课堂上的理论知识，还需要在课后进行积累，把课本当中的知识与实践联系起来，这才是一个合格的小学生应该做的事情。这类题型的答题技巧，就是尽自己所知地答题，就算不是那么清楚答案，也要摆正自己的态度，时时刻刻处于一种学习的状态。

这种题型是一种综合性比较强的题型，一般称之为阅读题。阅读题的考查方式是，题目当中先给出一篇文章，当学生们用一定的时间阅读过文章以后，文章的后面会给出几道小题，以文章的内容为基础，进行一定的选择和判断，有时候还需要书写自己的思想与理解。对于答题技来说，如果考的内容是对划线句子进行理解，那么就要看这句话在文章当中的位置，看看她使用了什么修辞手法，可以起到什么作用。如果是要概括文章的主旨，那么就要多读几遍文章，反反复复理解作者想要表达的思想，一般在文章的开头或者末尾都会提到中心思想，这是解答这类题型的小技巧。

最后一种题型是语文试卷当中，分值最为多的一类题型。那就是写作文，不过对于三年级的小学生来说，作文的字数并没有过多的要求，一般在300字以上就可以了。很多小学生特别害怕写作文，因为不管写什么，他们都觉得无从下手。这种问题的源头是素材不够，其实写作的素材来源于生活，这体现了积累的重要性。另一方面，也有可能是小学生不懂得语言的表达，语感能力差。写作文的技巧就在于，多读几遍题目的要求，真正理解作文所要表达的思想或者内容，首先做到不要偏题。另外，写之前在草稿本上可以先列一个大的提纲，这样可以让自己的文章系统化，不至于写的中途就不知所措。最后在总结的时候一定要加上题目的中心思想，做到总结全文。

学习语文是一种能力，学习好语文对其他科目也有一定的影响，因此，各位小学生们千万不要忽略了语文的学习。今天小编通过各类题型的分析，总结了这些题型的知识点，并提出了这些题型的答题技巧。大家除了要注意这些技巧之外，最重要的还是要把握好基础知识，在课后的时候，进行大量的阅读，积累自己的字词。你要在老师的督促下，积极的背诵各种诗篇，文学素养也是学习语文的一种能力。不过，最重要的还是要坚持，不要三天打鱼两天晒网，这样才会高效率的提高语文成绩。