三年级学生如何才能写好作文（作家曹文轩：关键是要学会“折腾”）

三年级学生虽然识得几百个字，但是这些汉字的意思他们并未真正理解，就让孩子们把这些方块字拼凑成一篇文章，的确是难为孩子。

怎样具体指导三年级学员写好一篇作文，在网上很多人都觉得是一件比较容易的事儿，汇总出各种各样招数、模版、口决，但是等家长确实把他们搬来传授给孩子，就会发觉，这些物品真是一钱不值，毫无价值。

教育、社会心理学研究表明，年纪越小的孩子会难文化教育。这儿的“难”能够 解释为孩子沒有基本，接纳、了解专业知识难以；还可以解释为孩子早期教育尤为重要，假如传授给不正确的方式，不但获得不正确的結果，未来改正也十分艰难。

因而真真正正懂文化教育的家长十分重视孩子的儿童早期教育。钱均夫老先生在文化教育钱学森时，即便书法艺术那样的课程内容，都需要访请前清举人专家教授，杨武之老先生为了能让杨振宁学习培训文言文，找来清华专家教授教杨振宁《孟子》。

海外亦是如此。法国的、日本教师资格证考試媲美大家的公务员国考，不但规定学历高，知识渊博，还务必懂教育、社会心理学。诺奖获奖者罗曼罗兰便是由于在巴黎高师时沒有坚持不懈到最终大学毕业，只有去教了初中。

海外，小学老师工资待遇最大，工作中稳定也最大，大学老师倒是常常下岗；大家恰好反过来，中小学校里弥漫着很多“伪教师”，以写作为例子，教师自身都难以写下一篇好点的文学著作，何谈具体指导学员写一篇作文？

探花君是一名中学语文教师，高三班里起码有50%的学生作文唾液化、低幼化趋向比较严重，想找一篇文质出众、文笔流畅、深得人心的内容都难以。这类情况全是小学生作文文化教育遗留下来的并发症。

小学生作文练习是一个工程项目，并不是一句话几句话就能说得明白的，先说两个基本作法：

首先是背诵，而非“专家”轻描淡写所说的阅读。

常言说，俗话说：巧妇难为无米之炊。针对小学三年级的孩子而言，“语汇”便是“入锅之米”。

孩子一二年级识得的英语词汇量是还不够神情传意的，要孩子可以文思泉源、挥洒自如，就能妙然天成，只有背诵很多的经典之作。

巴金可以背诵《古文观止》，茅盾可以背诵《红楼梦》，苏东坡可以背诵《汉书》，三毛可以背诵《水浒传》……

小学三年级孩子也是记忆能力金子阶段，假如这一年龄阶段不很多背诵诗词歌赋，奠定坚实的基本，那以后在初中升高中、今年高考时写一篇好点的文章内容，难以。

知名新闻人老梁坦言：沒有背诵，哪来的对答如流！

因而说，家长不必过于心急孩子下笔成文，或是先想尽办法让孩子背诵一些经典文章，肚子里货源充足，下面成小短文，当然顺理成章。

其次，也要学习一些为文技巧。

小学三年级孩子的写作一般全是描写人物叙述的记叙文，那麼怎么让孩子写作有话可说，有急事可写，还可以有一定的逻辑性呢？这儿详细介绍曹文轩一个写作构造方法，即“瞎折腾”。

什么叫“瞎折腾”？实际上便是发表文章时，生产制造惊涛骇浪的方式。如何给文章内容生产制造惊涛骇浪呢？简单一点说，便是发表文章时，始终都需要和阅读者冲着来——这就是曹文轩常说的“瞎折腾”！

比如下面一节文字：

（1）深圳市一家知名生物公司，为了更好地签订陈薇，数次请陈薇老师开展商谈，“请我与丛进阳教师，最终在格拉里餐馆签了约，那是我第一次进5星级酒店。”

（2）签订后没多久，一个不经意机遇，老师派陈薇去军事医学科学院取一个试验抗原，想不到这一次不经意，让陈薇的生命之河此后转弯。

上边这则例文（2）便是对（1）的一种翻转。

依照（1）的说明顺序，陈薇就会变成 一家公司的技术骨干，可是第（2）处进到研究院就转变了这一说明顺序。

家长多正确引导孩子感受这类写作的表达效果，针对提升孩子思维品质是特别有优势的。

方法，不但指构造这种大的层面，也指语言表达这种小的层面。再看一则节选自《小学生优秀作文》里片段。

小仓鼠尽管年龄并不大，但很肥，人体圆鼓鼓的。全身暗黄色的毛，耳朵里面上有一个深褐色的小一点，很惹人喜爱。看见了它那麼胖，走路像个球在翻转，因此，我便给它取名为“肉球”。——《我喜欢的仓鼠》

如果是教高学段的学员，我们可以把描绘这只小仓鼠的词句“年龄、胖、像个球翻转”，称作比较或形容，可是针对三年级孩子，很有可能压根就不明白这种修辞方法的含义，因而，也无须奢求孩子，家长能够 充分运用孩子的年纪的特性，即这种孩子还生话在奇幻世界里，家长能够 让孩子把动物作为人来写。

把握住这种要点，最少能够处理孩子“没有话说”的难堪，还能够塑造孩子想像力，丰富多彩孩子的想像力。

今日就谈到这儿，假如关于作文您有哪些须要协助，请在下面留言板留言，我能尽可能协助你解释孩子写作相关难题。