最近哪些热点可以当作文素材（这些黄石老师告诉你）

爱国、信念、追梦、百折不挠……这些关键词往往都是中高考作文中的核心词汇，围绕这些关键词如何写好作文？

近段时间，影视剧《长津湖》《功勋》正在热播，以及成功完成任务的神舟十二号载人飞船和刚刚发射成功的神舟十三号载人飞船，还有孟晚舟回国，这些事件都是完成好作文的绝佳素材。

连日来，记者采访了多位黄石初中、高中语文老师，结合近期的时事热点，为初三、高三学子送上精准辅导。

运用辩证思维解读素材

■大冶一中 刘念波

面对作文题目，同学们要善于运用素材，新颖、贴切、准确，是素材运用的不二法门。

举例来说，从孟晚舟回国，我们看到的是一种“信念”，正如孟晚舟所言，“正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔！”长达1000多天滞留异国他乡，正是对于祖国母亲的坚定信心支撑孟晚舟度过漫漫长夜。

电影《长津湖》里，志愿军战士在冰天雪地中奋勇杀敌，直到冻成“冰雕”，我们也看到了一种“信念”，即对于胜利的信念让志愿军打败了装备精良的联合国军。

一个民族，凭什么立于天地间而被人高山仰止？凭的就是一股气，骨气，豪气，英雄气，有了这股气，正是因为拥有这种气节和精神，有着5000年文明史的中华民族才没有灭亡，才如凤凰涅槃，浴火重生。

另一方面，同学们在思考问题时多些角度，不可太片面。如《长津湖》提醒我们：和平固然可贵，但和平都是流血牺牲争取来的，不是摇尾乞怜换来的，正是先辈们的浴血奋战，才有如今的和平安康。我们热爱和平，但也绝不委曲求全，不惹事，不怕事，能扛事，为了和平可以有所牺牲。

紧扣中心 让文章充满活力

■湖师大附中（黄石一中） 纪娅妮

高考是选拔性考试，阅卷是为国选材，考场就是体现家国情怀和中国精神的阵地。近年高考作文注重考查学生的思辨能力，对学生的思维品质提出了更高要求，其目的是引导学生行文时与高考作文命题产生同频共振，落脚到“做一个什么样的人”的宏大人生命题中来。

多思考“为什么”，透过现象看本质。比如思考神舟十二号载人飞船返回舱顺利返回的原因，从宇航员的角度来看，他们有过硬的专业素养，有崇高的精神品质。从航天科研工作者的角度来看，他们赓续中国航天人精神，精益求精，攻坚克难，为载人飞船任务提供强有力的技术支持。从国家角度来看，致力于自主创新，做好自己的事，由“中国制造”走向“中国智造”，让中国昂首屹立于世界航天大国之列等等。

多思考“怎么写”，通过片段写作提文质。勤思考，做旁批，写评价，写心得，对时事新闻进行二次加工后要具体作用到写作实践中。平时写作训练时，不妨模仿《人民日报》《光明日报》评论员文章，选一个关键词，写一个片段，200字以内，尝试如何用素材证明自己的观点并反复推敲，打磨语言。论据要紧扣观点，更离不开深层分析，素材要高度凝练，论述清晰才是得高分的关键。

厚植家国情怀

■黄石三中 周保中

归纳以上热点新闻，我们可以总结出以下几个切入点：

第一，回家。神舟十二号载人飞船顺利返回地球，是中国航天人用实力展现自己的技术和水平，向祖国交出了优秀的答卷。孟晚舟归国，是14亿中国人的坚守，日益强大的中国用实力显示，没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐。回家，有时候彰显的是科技实力，有时候彰显的国家实力。

第二，英雄。建国之初的长津湖血战，抗美援朝战士是炮声硝烟中战斗英雄。8位功勋人物是新中国建设征途中，在各行各业作出自己卓越贡献的先锋英雄。孟晚舟是大国崛起时代中华民族伟大复兴历史进程中，不屈于霸权的抗争英雄。每个时代都有自己的英雄，我们所要做的是铭记英雄。

第三，信念。长津湖战役中，抗美援朝战士用坚定的信念，战胜恶劣的环境和强大的对手，打出了新中国的地位与几十年的和平。8大功勋人物依靠坚定的信念，克服重重困难，给一穷二白的祖国献上各行各业的重重贺礼。孟晚舟在长达三年的拘押中，绝不屈服，相信有五星红旗的地方就有信念的灯塔，相信政治打压不能阻挡中国科技的进步，最终无罪归国。无论哪一个时代的我们，心中有信念，脚下才有力量。

于硝烟中仰望榜样的力量

■黄石十六中 何娟娟

对当今中学生来说，电影《长津湖》绝对是一次非常有必要的爱国主义教育。牢牢记住那段历史，好好珍惜如今来之不易的幸福生活是很多中学生观影后最深切的体验与感受。

但是，因电影冲击而涌动的满腔爱国热情绝不能流于空洞的口号。我们应该在电影中感受战斗英雄们作为榜样的力量。这不只是让我们去标榜，去赞颂英雄，也不能仅仅是心潮澎湃与慷慨激昂。榜样是应该让我们知道什么样的人才是我们的偶像，让我们知道自己该成为什么样的人。“榜样”这个话题在中考中是十分常见的，在当今纷繁复杂、价值多元的社会中，我们需要树立榜样，从榜样的身上得到一种精神力量。

英雄是一个民族的灯塔，因为有了英雄的存在，我们在前进的路上才不会迷失方向。时代不同，我们可以拥有色彩不一样的英雄，但其作为榜样的内核是不会改变的，那就是在面对个人与集体的关系，个人与国家、民族的关系时，能够肩负起自己的责任，用钢铁般的意志坚守住那份赤诚的信仰。愿我们新时代的中学生都能在这场弥漫的硝烟中仰望到榜样的力量，培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。

如何用热点素材提高作文分数？

■黄石市实验中学 王丹

一、概括热点，提炼精神。热点事件本身因为大家耳熟能详，所以我们在作文中不必面面俱到，而应该找到热点事件与作文题目要求相契合的点，简单精到地概括事件，提炼其时代精神。

比如“孟晚舟回国事件”，人民日报时评：“没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐。”孟晚舟不认罪，最后获释，体现了她的不屈精神、爱国精神。这种爱国精神、民族精神、抗争精神值得大书特书。

二、分析热点，确定主题。热点事件体现出来的精神并不等于作文主题。作文主题可以根据作文要求，分析热点事件而后提炼出来。

同样是“孟晚舟回国事件”，我们可以衍生出这些作文角度：独立、自主、格局、危机、机遇、挑战、超越等。可以提炼出如下主题：我们只有独立自主、科技创新，才能实干兴邦；危机，既是困境又是挑战，更是机遇，抓住机遇，就能超越自我。

三、借用热点，金句点题。热点事件中的金句可以提炼作为文章标题，也可以放在文章开头或中间引出下文，还可以放在文章结尾议论升华主题。

比如：孟晚舟回国后的感言中说：“正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火。”如果提炼作文标题可以是《信念之火》。

比如电影《长津湖》中伍千里说：“一个蛋要是从外面敲开，注定只能被吃掉；如果你从里面啄开没准是只鹰。”可以放在作文中，成为激励主人公的契机，使文章情节发生逆转。

多关注家事国事天下事

■黄石十四中教育集团老虎头校区（黄石十八中） 汪芬

唐代白居易曾提出，“文章合为时而著”。意思是写文章应反映社会生活。作文中如引入时事热点素材，既能彰显学生对社会焦点的关注，又能传达出对人生和社会价值的思考，因而受到阅卷老师的青睐。我们以热门电影《长津湖》为例，来谈谈如何恰如其分的引用热点。

一、深入思考，提炼主题。积累热点素材不能只是了解事件本身，还要深入理解、对事件进行客观分析、理性思考。如描写《长津湖》中将青春、热血与生命化作守护祖国的铜墙铁壁的志愿军战士的英雄形象，主题可定为：崇敬英雄，青春奉献。如将不忘英烈们的追求与遗志和中华民族伟大复兴的目标联系起来，主题可定为：伟大使命，民族复兴。

二、着眼小处，紧扣主题。热点时事往往受关注度高，社会影响大，涉及面广。《长津湖》中人物众多，情节复杂。我们对于这样大型素材的选用必须着眼于小处，选择一个作文主题相关的点，挖掘细节，加上自己的理解，用简洁的语言表达出来。

三、联系实际，展现个性。《长津湖》热播后，肯定会成为许多中学生笔下的写作素材。素材相同，作文要想创新，更应联系实际，展现个性。影片中雷公面对死亡，他说到：“别，别把我，别把我一个人留在这。”这不是惧怕死亡，而是害怕孤独。同学们不妨坦然地写出自己独特的观影感受，是难过亦或是感动？也可以结合自己的生活实际谈谈美好生活的来之不易，进一步升华主题。

来源：东楚大教育