2020年中考考前集训：用细节描写为作文提分
什么是细节描写？
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无，但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
细节描写有什么好处
1.运用细节描写，表达人物心情。
那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个 疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。他这样发疯似地闹了好半天，我才使得他开口，让他告诉我究竟是怎么回事。他稍稍镇静了一会，才告诉我，这是他父亲。（[英]笛福《鲁滨逊漂流记》）
上文是名著《鲁滨逊漂流记》的选段，描写了野人“星期五”与父亲相认时的情景。吻、抱、喊叫、扭、打、唱、跳等是动作方面的细节描写，哭、笑则是神态方面的细节描写，这些动作和神态描写，非常传神地描写出星期五遇到父亲时的狂喜之情。
2.运用细节描写，表达人物特点。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。（节选自曹雪芹《红楼梦》）
上文是我国古典名著《红楼梦》选段，是对王熙凤的语言描写，说林黛玉“标致”，这是夸；说林黛玉像老祖宗的“嫡亲的孙女”，这是拍马；话锋一转，又可怜起林黛玉的命苦，传达出同情的情感，这一段语言细节描写把王熙凤的八面玲珑、滴水不漏，善于逢迎的性格特点表露无疑。
3.运用细节描写，揭示人物身份。
他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（节选自鲁迅《孔乙己》）
上文是鲁迅作品《孔乙己》选段，这段文字属于肖像描写，选段抓住了孔乙己穿“长衫”这一典型细节来刻画人物。穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己虽然穿长衫，但是他的长衫却“又脏又破”，说明他虽然读过书却没有中过举，没有当过官，是一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子。这段文字很好地揭示了孔乙己这个人物的身份和社会地位。
那么怎样才能用好细节描写呢？
1、选择动人之处细细描绘。细节描写要能抓住动人之处，这样才更更好地突出人物特点，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如七年级上册第5课《秋天的怀念》中的一段动作描写：“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。”这段描写，母亲“悄悄地躲”“偷偷地听”“悄悄地近来”这些细节很是感人，儿子由于双腿瘫痪，性格变得喜怒无常，而母亲处处陪着小心，想方设法鼓起儿子生活的信心。这几处细节描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的博大深沉、崇高无私，表达了人世间的母子亲情，令人感动。
2、调动各种感官共同体会描写对象。要想描写生动形象，就需要我们调动各种感官，对事物有非常细致的观察和耐心的体会。如七年级上册第1课《春》中的一段描写：“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。”作者对花作了详尽的描写，花的色彩、情态及未来的发展，如一段视频展现在眼前，写得细腻生动。这里除了眼睛的观察，还有内心的体会，以及大脑的想象，身体各种感官的全都调动起来，我们眼前的事物就能写活了。
3、细节描写糅合修辞手法。细节描写很多情况下不是单纯的描写，而是与比喻、拟人、夸张等修辞手法糅合在一起，这样更能增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如九年级上册第4课《安塞腰鼓》中的一段描写：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”这段文字写的安塞腰鼓激情表演的情景，鼓点像骤雨，流苏像旋风，脚步像乱蛙，瞳仁像火花，风姿如斗虎，这几处安塞腰鼓表演时的细节描写，生动形象地展示出了安塞腰鼓的特点，这些细节描写中又运用了比喻、排比等修辞，修辞和细节描写糅合在一起，让细节描写更好地突出了事物的特征。
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