大语文时代——共读一本书

今年学校推动了共读一本书。这个读书的计划其实很早就开始了，今年才算真的实施。如何推行共读一本书？

首先，家长要支持。共读一本书，需要全班买同一本书，而且是同一个版本的书。比如，同为《草房子》，由于版本不一样，故事的内容选取上有出入，导致还是无法一起阅读。当然，除了这本共读的课外书，家长还是要给孩子买一些其他的课外书，丰富孩子的知识面，培养兴趣。

其次，准备一个读书笔记本。

再次，每周，抽出一节或者两节课，老师带领同学们一起阅读，可以把它作为阅读理解来做。需要同学们做批注，批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。可以是感受，可以是疑问，可以是赞叹等内容。一些好词好句可以抄写到读书笔记上，也可以针对这些内容写一篇读后感。

最后，纳入到考试当中。如果学校支持更好，组织统一考试，纳入成绩；如果学校没有统一考试，老师可以自行组织，列入语文成绩，这样才会引起学生和家长的重视。

最近，很流行思维导图，当然老师可以把一本书的脉络做成思维导图，更好地引导同学们读书。今年我们共读四大名著，下面是《西游记》的思维导图，分享给大家。

今天先分享一些基本的读书方法，后期会针对读书做进一步的分享。