一年级语文下册（人教）预习教案 《树和喜鹊》

1、课文简析

本文向我们展现了三个画面： 一棵树和一只喜鹊孤单地生活; 后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊; 喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，

故事生动形象地告诉学生: 每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。

2、从前树和喜鹊为什么很孤单？联系文中内容说一说孤单是什么意思？

只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊

“孤单”表示：只有一个。

3、后来树和喜鹊为什么很快乐？

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。生活充满了生机和快乐。

4、注意文中不同位置“一"字的读音

“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮、天一黑”。回到课文认真读一读

5、要求会写的字：

6、要求会认的字：

7、多音字

8、近义词、反义词

9、词语解释：

孤单：单身无靠，感到寂寞

快乐：精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。

邻居：住在隔壁或附近的人

叽叽喳喳：比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种厌烦的感觉。

安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗，十分寂静!"

10、认识偏旁：子字旁、倒八

11、读一读，记一记

叽叽喳喳和安安静静都是AABB式的词语，像这样的词语还有马马虎虎、快快乐乐、明明白白、认认真真、整整齐齐、轻轻松松。你会说几个？试一试

12、读一读、试一试

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

“……也……”表示同一事物具有两种现象，或两种事物具有相同现象。

仿写：我很快乐，妈妈也很快乐。

我很伤心，妈妈也很伤心。

例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

我有了蛋糕，小明也有了蛋糕。

小草很快乐，花儿也很快乐。

13、每天量词积累：

一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊

14、关于作者

15、喜鹊什么样的？