小学语文阅读教学词语（一）——词的分类

今天我们来学习词语，首先认识词语和词的概念以及词的分类。

一、词语和词的概念

词语是词和短语的合称。词是最小的能够独立运用的语言单位,它一般有固定的语音形式,表示一定的意义。

二、词的分类

(一)单纯词和合成词

从构成方式来看,词可以分成单纯词和合成词。

单纯词:由一个语素组成的词。如:山、天、人、有、红、凑;仿佛琉璃、蹉跎;法西斯、麦克风等。

合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。如:书本、草木、机器遥控、血压、善良、领袖、洗脸水等。

(二)实词和虚词

从充当句子成分的能力来看,词可以分成实词和虚词两类。

1.实词

实词是表示人或事物及其动作、变化、性状等概念,并能单独充当句子成分的词。包括

(1)名词:表示人或事物名称的词。如:学生、群众、妇女、月亮、海洋、纸张等。

(2)动词:表示人或事物的动作、发展、变化、存在或消失的词。如来、去、说、跑、有、认识、枯萎、发芽、成立等。

(3)形容词:表示人或事物的形状、性质、特征以及动作、行为的状态的词。如:高、胖、漂亮、圆滑、机智、单调、迅速、悄悄等。

(4)数量词:

数词是表示事物数目的词。如:1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、 十、百、千。数词连用或加上别的词可以表示概数、序数、分数、倍数,如六七十、第一、初五、二分之一、五成、三倍等。

量词表示人、事物或动作的单位。如:个、台、条、尺、寸、里、公里、 五成、三倍等。斤、两、辆、元;把、次、趟、下、阵、场等

数量词是数词和量词组合成的短语。如:一个、三间、四次、五趟、六元、七八十条、一场等。

(5)代词:用来指代人、事物、状态、过程的词。

人称代词:如“我、你、它、她们、大家、咱们”。

疑问代词:如“谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以”。

指示代词:如“这、那、那里、那边”。

(6)副词:修饰或限制动词、形容词,表示范围、程度、情态、语气的词。如“很、极、非常、只、尤其”等。

2.虚词

虚词是一般不能单独充当句子成分,但有帮助造句作用的词。包括:

(1)介词:用在名词、代词或名词性短语前边,引进动作行为的时间所、方式、目的涉及或比较的对象以及动作的施事者等。如“从、往、在、 当、把、对、比、由于、除了、为了”等。

(2)连词:连接词、短语或句子,表示它们之间的逻辑关系的词。如和、同、跟、不但、而且、但是”等。

(3)助词:附着在别的词语后面表示某种附加意义的词。包括结构助词,如“的、地、得”等;动态助词,如“着、了、过”等;语气助词,如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥”等。

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拟声词和叹词

拟声词和叹词是现代汉语中比较特殊的两类词。

拟声词也叫象声词,即描摹事物声音的词。这些词能生动形象地表现事物的特点,人物的心情、动作的状态,使读者产生联想,产生身临其境的感觉,如:哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、滴答、叽叽喳喳等。

叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。如“啊、哎、哦、呀、嗯、喂、哼”等。