小学生作文《铅笔》绘本版来了 不仅笔触生动（绘图也很有感觉）

铅笔，是每一名小学生都会用到的文具，也是小学生最常用的文具。

那么，你能就铅笔发表一些自己的想法吗？或者是一些关于人生的东西。

可能很多人都不曾这样想过吧！但是有一名小学生，却突发奇想写下了一篇题目为《铅笔》，内容却是“铅笔的一生”的小学生作文。这篇小学生作文被王悦微老师发布到互联网上之后，马上就受到了很多网友们的喜欢。因为这篇小学生作文不仅把铅笔的一生比作了人的一生，而且还描写的非常形象。

《铅笔》这篇小学生作文受到网友们的喜欢之后，这名小学生小潘还专门为它进行了绘本版创作，让人们感受到了一种“文与图”相匹的美感。在《铅笔》这篇小学生作文的绘本版中，小学生作者小潘不仅笔触生动，而且绘图也令人很有感觉。

《铅笔》这篇小学生作文的第一段，小学生作者小潘交代出了铅笔的来历。他说，“铅笔的妈妈是树，因为铅笔是木头做的。”所以小潘给这一段配了一幅铅笔和大树手拉手的配图。

接下来，小学生作者小潘又用拟人化的手法，勾画出了铅笔不同的“笔生”。他说，“铅笔活的时间不是它们自己定的，而是用铅笔的人定的。如果这个人每天都在用铅笔，那么这支铅笔的“笔生”就短暂且忙碌；反过来，如果这个人很久才用一次这支笔，这支铅笔的“笔生”就长久而孤独。”为了配合这段文字的内容，小潘给不同铅笔的“笔生”配上了两幅风格不一的配图。

再然后，不管不同铅笔的“笔生”怎么样，它们都会跟人一样经历“年幼、年轻、年老”这三个阶段。对于这三个阶段，小学生作者小潘有着自己的划分方法。他说，“年幼时期，铅笔的长度较长；年轻的时候，已经用了二分之一的长度，就只剩一半了；年老之时，铅笔就差不多快用完了。”你看小潘的配图，是不是也很形象呢？

那么，年老时候的铅笔该怎么用呢？小学生作者又给出了我们一个办法，那就是给它套个笔套，然后铅笔就增了三厘米，就又可以继续用了。所以下面的配图，当然就是给铅笔套上一个可以增加寿命的笔套了。

读完这篇《铅笔》绘本版，你有何体会呢？是不是觉得小学生们也可以有很好的创意呢？当然，或者你也能从“铅笔的笔生”中感悟到人的一生。因为每个人刚出生的时候，都像较长的铅笔一样，无忧无虑。然后随着我们慢慢长大，就开始有了一些烦恼了。有些人会因为忙碌而烦恼，而有些人则是因为孤独而烦恼。到了年老的时候，我们可能也会考虑如何延长自己的寿命吧！当然这个时候就不能带笔套了，因为就算我们长高了，也没有太大用处。所以能够延长我们寿命的方法可能就是，让自己有一点事情去做吧！比如说去学习，去看书，或者做一些其它有意义的事情等等。

所以，对于《铅笔》这篇小学生作文，你如何看呢？欢迎留言讨论！