作文的开头与结尾可以灵活多变（但记住这些不变的才能写好）

上一节里，我们学习了作文的结构，这一讲，我们继续深入地学习一下，作文的开头如何总起，以及结尾要如何安排。

作文的开头有很多种方式，比如我们经常提到的开门见山法，其实就是在开头要点明主题。比如环境描写法，就是在开头交代事情发展的环境、背景。还有些写作方法的运用，比如排比句开头，引用古诗词或名言开头。

我们常说文无定法，作文的开头也是同样，没有一个万能的开头是可以套用的。很多同学在写作文的时候，尤其是记事类作文，都习惯性使用反衬法。

比如《童年趣事》这样的作文题目。很多同学的开头都是这样写的：

在我童年的长河里有很多美丽的浪花，其中最美的一朵就是……

《我的爱好》的开头：

我的爱好有很多，游泳，书法，阅读，但是我最喜爱的就是……

《难忘的一件事》的开头：

在我记忆的星空里（海洋里）有无数颗闪亮的星星（五颜六色的贝壳），其中最耀眼的（美丽的）就是……

很多同学已经非常习惯使用这样的开头方式，因为他们已经用得顺手，用的习惯了。但是这样毫无新意，又套路化的开头，实在是不可取。

好的作文开头形式应是不拘一格的。但是，无论形式怎么变化，在内容上，要做到两点：

一、总括内容

二、引出下文

作文的开头，要有一个总起的作用。就是要告诉大家，你的作文的主要内容是什么，有一个总括的作用在其中。可以在总括时点明主题，也可以在作文的最后去点明主题，但是对于主要内容，必须在开头给予一个清晰明了的交代。

比如《千百万化的云》，这是一篇写景的作文。我们分成高低年级，用两种方式来开头：

无论是哪一种开头方式，都交代了这篇作文是围绕“千百万化”来写。高年级的开头有想象力，也有思考，低年级简洁，但都很好地起到了总括内容的作用。

另外，这样的开头，也让读者产生了思考：为什么说看去是乐趣无穷的？云不仅仅像汽车，还像什么呢？又很自然地引出了下面所要写的内容。