客厅ABC昆明校长——英语学习的大目标：“学以致用”

贺晨校长在英语启蒙教育领域深耕多年，从孩子英语启蒙的未来关切脚下的路。英语学习的大目标是学以致用，而不是考试分数，带着这样的理念教学，使得英语学习更有方向感，而不会盲从于传统的老路。

英语学习“学以致用”

贺晨校长认为现在的英语教育存在一些误区。英语在大部分家长和学生的眼中都是被定义成了一门学科，学习英语也常常被认为是一种应付考试而不得不为之的行为，这样学习英语无形中就成为了一种负担，一种应付。

但是其实英语和中文一样，是一种沟通方式，一种语言表达形式，我们更多时候应该是把英语看作一种工具。就像我们生活在中国，需要会中文，但是在这个高速发展的社会，英语作为一门世界通用语言，其重要性不言而喻，我们的宗旨就是让学习英语不再是一种辅导，而是掌握一门必不可少的技能，学习英语是为了学以致用。

创造优越的语言环境

贺晨校长很看重孩子学习英语优越的语言环境。

首先要使英语的环境很“纯粹”，英语启蒙是打造孩子听力、语感的重要基础，未来的英语纯正与否和语言环境有着莫大的关系，外教上门可以比较好的解决一般机构的汉语依赖的问题。

其次语言环境要尽量“真实”。孩子学习语言，运用语言，最终是要回归到生活中，书本上的语言习得带有一定的失真性，反复操练，不断地纠结语法，会败了英语学习的兴趣，使孩子从小就对语言学习产生了一些误解。

再次，语言环境要“亲切”。外教的英语教学的热情、奔放，很容易吸引孩子，更容易引导孩子大胆开口，在家的客厅里，不会显得那么拘束。越是熟悉的环境，越能让孩子发挥自如。

精进孩子的听说读写能力

那么应该如何为孩子的英语打下基础？

贺晨校长认为最重要的是英语学习要有比较全面的听说读写方面的能力。听和读是输入能力，多次的输入才能有效的输出；说和写是输出能力，输出频率的多少决定了语言学习的潜力。输入和输出是相辅相成的，也是一体两面的问题，应该全面掌握，而不能忽略其中一方面。目前中国英语学习还存在着输出少的问题，因此想要扭转误区，最重要的方法是从小就建立起多说的习惯。

英语学习的目标是学以致用，其实本质上，这也是学习的方法，学会的标志就是会使用，而在使用的过程中，要打造优越的语言环境，让孩子体会到英语学习的真实性，最终着力在听说读写的全面能力的培养上，为将来的英语学习奠定好基础。