幼儿英语口语启蒙（可能大多数家长都想错了）

今天咱们来聊聊幼儿英语启蒙的事儿。

从2021年开始，

北京高考英语口语听力考试会占总分40%，

考研复试的第一关就是听力口语理解

很多招聘单位对前台的要求都是会英语。

再加上当务之急——应对各种小升初，中考的英语考试。

不做好英语启蒙，真的不行。

其实，对于孩子的英语启蒙，可能大多数家长都想错了。

英语到底是什么？

我见过非常多的家长，说是做英语启蒙，但实际上打卡背单词，强迫孩子看英文故事书，四五岁的孩子，中文都大字不识几个，又如何掌握更抽象的英文单词呢？

听

英语，是一门语言。

语言的作用，就是沟通和交流。

英语学习，最重要的是要按照自然顺序来启蒙和发展，就像我们学习母语一样。

家长可以回想下为什么能会学会自己的母语？

那是因为从我们刚出生的时候，就浸泡在母语的环境里。24小时都在听周围的大人说话。

刚开始，孩子可能会咿咿呀呀地回应，到后面我们会发现，突然会叫爸爸妈妈了，会蹦词语了，接着，会说短句了。

这就是听力的神奇之处 。

所以我们想给孩子做好英语启蒙，最关键的，就是磨耳朵。

我们可以给小婴儿选择很多英语儿歌当安抚神曲。

等到孩子再大一点，就可以选择动画片和动画电影给他们看。

关于抖X网站上有一些言论——孩子只有在有一定听力基础上才可以“磨耳朵”，否则是“无效磨耳朵”。

我用亲身经历来否定这个观点，我家孩子就是在长期积累磨耳朵的情况下培养的语感，点滴的积累会直接关系到孩子能否轻松习得英语！

以下是我这些年给我的孩子搜集的一些幼儿经典英文资料，都是免费的。

不需要扫二维码，不需要下载APP和注册，只要下载资源就行了。

在gzh：迈尔顿美语，在学习资料里自行下载就行。

说

语言最终的结果就是接收和输出，如果只是接收而不能输出，这门语言就是失败的。

那么英语启蒙的时候，如何让孩子说呢？

首先，在保证接收到纯正发音的基7础上，我们可以通过游戏的方式，让孩子主动说英语。

孩子的记忆力非常好，所以，一定要确保他接收到的信息是准确的。

比如：玩积木的时候，灌输孩子数字和颜色的英文，会有非常积极的成效。

书本里的单词和短语，也最好高重复率地给孩子听或者读，短时间内通过交互的动作，提高理解能力和记忆力，事半功倍。

关于孩子多大就可以进行英语启蒙，之前也说过很多次，孩子一出生，就可以用英文来进行环境的浸泡，每天听到接触到的，都是我们给孩子营造的环境，即使我们本身发音不标准，但可以利用网络上能找到的地道的音频和儿歌。

语言启蒙的黄金时期，是在孩子3-8岁的时候，这个阶段属于孩子成长过程中的语言爆发期，孩子会很容易接受一种全新的语言，之前就有英语环境浸泡的基础。就会事半功倍。

所以，从孩子出生就开始准备英语启蒙，是最好的。

学英语的过程，就是从启蒙开始，到自然拼读，再到分级阅读，这是一个比较科学的学习规律。

我们不能说一口吃个胖子，也不能说还没有学会走路就要学习跑步，不然也特别容易摔倒的。

所以，我们先要做好英语启蒙，给孩子日后的英语学习打下一个良好的基础。