宁波一小学校长收到幼儿园小朋友的火星文来信……这互动（太有爱了）

钱江晚报·小时新闻记者 唐旭锋 通讯员 朱静慧

都说读小学要比读幼儿园辛苦。即将面对全新的世界，幼升小的娃可能普遍会感到焦虑。

哥哥姐姐的操场大不大？他们的厕所在哪里？他们怎么吃饭的？小学的老师温不温柔？都会些什么本领？老师是站着上课还是坐着？……

幼儿园小朋友们关心的话题，总是千奇百怪，但又无比实在。

这两天，宁波市北仑区一所小学的校长，就收到了幼儿园小朋友写来的“火星文”信，上面这些问题都是他们想知道的。

这位校长不仅手写了回信，还邀请小朋友们到小学来参观体验，打消孩子们对即将到来的学习阶段的疑虑。整个互动，很有爱。

幼儿园孩子写来“火星文”，问题千奇百怪

“校长您好，我们想知道小学与幼儿园有什么不一样 ？哥哥姐姐的操场大不大，他们的厕所在哪里，他们怎么吃饭的，我们周三想来参观，可以吗？”

“老师您好，我们想看您上课！您是站着上课还是坐着上课？您温不温柔？会教什么本领？游戏玩什么？和我们的桌子有什么不一样，有课间十分钟吗？”

以上是宁波北仑区新街道松花江幼儿园大（三）班的王艺泽和胡子钰分别写给当地新小学校长和老师的信。两封信由简单的绘画和文字形成，充满了童稚。

孩子们为什么会给校长写信呢？原来，面对着倒计时的幼儿园生活，松花江幼儿园大班的小朋友在不舍的同时，对即将到来的小学生活充满了好奇和担心。

大（三）班的老师沃咪娜告诉小时记者说，在上《再见，我的幼儿园》一课时，孩子们对未来的学习生活环境充满了好奇，也有些焦虑。在课堂上，孩子们格外兴奋，畅所欲言。

“小学是什么样子的？他们的操场上也有大滑梯吗？”

“小学里的哥哥姐姐要做哪些事情?”

“小学老师会不会很凶，如果我哭了，老师会像幼儿园老师一样安慰我吗？”

在老师的鼓励下，小朋友把自己的疑惑和想法都统一记了下来，最后让班里绘画功底好的女孩胡子钰和很有责任心的男孩王艺泽，用“火星文”的方式表达出来。

当天，两个孩子在幼儿园老师的陪同下，步行来到新小学，将信亲手交给了校长伯伯刘振宇。

校长不仅写了回信，还邀请孩子去小学参观

“校长伯伯回信啦！老师也给我们回信啦！”

第二天，孩子们就收到了回信。大三班小朋友扬着手里的信，开心地喊着。孩子们围在一起争先恐后地想要看这封信，老师向大家读了新小学刘校长的回信。回信中，校长一一解答了小朋友心中的疑惑，告诉孩子们，小学所有的老师都会像幼儿园老师一样爱护小朋友。信的最后，校长还热情地邀请大家去新小学参观。

“松花江幼儿园的小朋友，你们好！很高兴收到 你们的来信，看到你们这么能干，为你们点赞！”信中，校长伯伯就孩子们提到的四个问题（小学和幼儿园有什么不一样 、哥哥姐姐的操场大不大、他们的厕所在哪里，他们怎么吃饭）逐一作了介绍。

“从小学开始 ，你们要学习更多的课程，掌握更多的知识，让你们的小脑袋装满知识。此外，学校还有合唱、象棋、围棋、书法、舞蹈、击剑等社团课程供你们选择。”校长伯伯在信中说。

此外，新小学教导处的胡老师也给孩子们回了信，介绍了小学里的课程安排、课外活动和各种竞赛。

通过这样的有爱互动，幼小衔接的焦虑少了

4月21日上午，松花江幼儿园三个大班共计87名小朋友应邀来到了新小学进行参观。新小学刘校长、教导主任胡老师热情地接待了孩子们。孩子们带着自己的问题，参观了新小学的校园环境；旁听了小学老师上数学课、篮球课；到一年级教室发现小学生的教室的不一样；小朋友们采访了一年级的哥哥姐姐。

听了哥哥姐姐们对于小学生活的描述，看到了小学丰富多样的学习生活，感受到了小学老师也温柔有爱。

“在短暂的相处中，感觉出他们对哥哥姐姐的崇拜。”沃咪娜老师说，孩子们对小学生活担忧和焦虑少了，更多的是一种期待。

孩子们的天真伴随着焦虑，值得每一个家长和老师去关爱。“孩子们对小学教育的焦虑心情，既担心课程多，也担心老师过于严厉。”一位家长告诉记者，毕竟孩子尚小，玩心还比较重，幼儿园课间时间更短，也是寓教于乐的，所以身边的家长们对于幼小衔接工作都特别重视。

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