语文老师呼吁：请保留“早自习” 一日之计在于晨（须读须背）

新学期刚开始，人们便开始了关于“是否取消早自习”的讨论。其中，参与讨论的对象，包括教育管理部门，学生和家长，老师和学校，社会和媒体等。

家长们关于取消早自习的看法：

在“双减”背景下，很多地区和学校为了减轻学生学习负担，保障学生有足够的休息时间，于是纷纷考虑取消早自习。但围绕是否取消早自习，网友们却给出了不同意见。

有的家长认为，学生如果在早上6点或7点到校，时间上的确太早，孩子们都还没有睡好觉，而且这个时间点和家长们上班的时间根本不一致，因此可以考虑取消早自习。

但另外一些家长认为，即便是把学生上学时间推迟到8点或者9点，这也不可能和所有的家长在上班时间上达成一致；如果取消了早自习，那么学生的学习效果可能会受到影响，因此不能取消早自习。

于是，人们就看到了这样一种争论：上面的政策是为了减轻学生负担，可以取消早自习；而下面家长们的反应却是为了学习，不能够取消早自习。

老师们关于是否取消早自习的看法：

那么，对于这个早自习，学校的老师们怎么看待呢？概括起来总共有这么4种看法：

1.小学阶段可以取消“朝读课”。

总体来讲，小学生的学习压力没那么大，学校和家长没必要给学生主动增加和制造负担，因此小学阶段可以取消“朝读课”。

2.义务教育阶段可以取消早自习。

义务教育阶段主要包括小学和初中，一共9年时间。由于国家的“双减”政策，主要都是针对义务教育阶段的，因此如果说要取消早自习，那么包括初中在内的义务教育阶段都应该同时取消。

3.高中阶段不能取消早自习。

高中是义务教育之外的学段，同时也是考大学，提升学业成绩最重要的阶段，由于负担着较大的学习压力和升学压力，因此高中阶段不能取消早晚自习。

4.无论哪个阶段，都可以延迟早自习，但不能取消。

为了给学生保障足够的睡眠时间，将早自习延迟，这个思路是正确的，但是早自习不能取消。早自习的朗读、背诵，对学生的学习来说具有重要的奠基作用。如果取消了，可能会造成学生学习成绩下滑。

早自习现状：由语文、英语两学科老师包揽

在讨论是否取消早自习，那么早自习的现状又是什么呢？

在小学阶段，早自习也被称之为“早读课”或“朝读课”，主要有语文老师或者课代表带领全班学生朗读课文。有些学校，在小学高年级阶段也开设了英语课程，那么相应的早自习也会安排英语老师来带领学生朗读英语。

从小学，到初中，再到高中，早自习基本上都是被语文和英语两个学科的老师所包揽。在传统的认知上，需要背诵的学科主要就是语文和英语，语文背诵诗歌或古文，英语背诵单词或段落。

因此在初高中阶段，早自习基本上都是由语文和英语学科的老师交叉进行。从人们有早自习的记忆开始，语文和英语两个学科的老师几乎就包揽了学生时代的所有早自习。

一般来讲，如果每周按六天来计算，早自习基本上都是这样：分配一三五上语文早自习，二四六上英语早自习。或者反过来，一三五上英语早自习，二四六上语文早自习。

伙伴们，你们还记得你们的语文早自习和英语早自习吗？

或者，有没有上数学早自习的？

语文老师呼吁：保留“早自习”，取消“晚自习”

对于语文老师来讲，可能一提起早晚自习，都会感觉非常头疼。因为无论怎么安排，语文学科都无法改变上早自习的命运，当然也包括英语学科。

尤其是初中和高中阶段，在以学习成绩用作教学质量考核标准的背景下，早晚自习不可能被取消。早自习上语文学科和英语学科，似乎已经成为了不可更改的“旧制”。

但是随着“双减”政策的进一步贯彻，越来越多的语文老师呼吁：如果说必须要保留早自习的话，那么就尽可能的取消晚自习吧！

原因有三：

1.就学科性质来讲，语文学科有必要保留早自习。

中国自古有“一年之计在于春，一日之计在于晨”这样的谚语，对春天或早晨的时间特别重视。学生如果在学校学习，那么就必须通过早自习来阅读和背诵，一方面可以增加自己的知识积累，另一方面也可以提升自己的精神状态。因此语文老师都非常看重早自习或朝读课。

2.就工作时间来讲，语文老师如果都安排上早晚自习，那么在身体上或者家庭上，可能会面临“吃不消”。

语文老师上早自习是逃不掉的，但是不少学校还给语文老师安排了很多晚自习，这就让语文老师有点“吃不消”。一方面是身体吃不消，一天之内早自习和晚自习时间跨度太大，长时间如此，身体肯定会压垮；另一方面，每天或长时间都在学校服务学生，对老师的家庭关系建设和孩子管理教育会产生很大负面影响。

3.文科科目可以重点利用早自习，理科科目可以重点放在晚自习。

其实很多学科都有阅读和背诵的需要，包括政治、历史、地理等大文科学科。因此这些学科都可以利用早自习来进行补充学习，就不单单是语文和英语需要了。以数学、化学、物理为代表的理科学科，那么就应该把重点放在晚自习，这些学科多安排一些晚自习让学生进行题型训练和巩固。

结束语：

要改变语文和英语老师包揽早自习的命运真的很难，但是语文和英语学科的老师的身体又不可能是机器，学校教务部门在安排课程时，不仅应该考虑传统的课程安排方法，更也应该考虑到不同学科的学科性质。

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