澴潭镇小：打造儒雅文化（实现“四雅”特色）

澴潭镇小：打造儒雅文化实现“四雅”特色

学校文化建设是新时期学校变革提出的新任务，是凸现学校特色提升学校竞争力的基本途径，是对“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”以及“环境育人”理论与实践的新概括，是全面实现学校社会功能的重要任务，是建设社会主义先进文化的重要组成部分。新学期，新学年，澴潭镇小学在新的学期里，在抓好安全工作和常态化疫情防控的前提下，积极打造学校儒雅文化内涵，践行六大行动，以节日课程和学生养成性习惯为抓手，创新德育工作。通过树雅思，立雅行，培雅趣，成就师生美好幸福的人生。实现“四雅”：塑儒雅教师，育文雅学生，立和雅父母，创高雅学校。

塑儒雅教师

“己不正，不能正人。” 教师的行为举止是对学生最好的教育语言，所以要想对学生进行儒雅教育，教师首先要做到雅言雅行。教师要用特有的人格魅力去潜移默化地影响学生，学校一直重视党员干部的引领，抓好党的组织建设，强化战斗堡垒作用。学校坚持正确的政治方向，落实从严治党主体责任。扎实推进“主题党日活动”，打造组织标杆，以“两学一做”“三会一课”作为提升党员干部素质和保持先进性的抓手。大力加强教师法制和师德培训，组织教职工认真学习法律法规和随县教师行为底线二十条等，提高教师法纪意识和师德修养。让教师明底线知荣耻，让教师明白底线不能越，高压线不能碰，红线不能踩。

学校充分发挥学校支委、工会主席“215”名师张程和市级学科带头人周红双的名师引领作用，以“三阶六步教学模式”为主要内容，以提高教学质量为根本目的，通过开展常规教研提升教师整体水平。同时开展结对帮扶，每位党员帮扶一名教师，通过沟通交流互动探讨，促进青年教师专业技术水平快速成长。班主任“博雅”论坛，教师阅读分享，优质课竞赛等活动，展示教师风采，不断提高教师素质。通过榜样群的引领，搭建各种成长平台，逐步实现教师整体水平提升，从而让教师享受教育的幸福。

育文雅学生

在学校道德教育中，学校不仅要把学生当作教育目的和教育目标的执行者、知识的传播者，而且在大力提倡素质教育的今天，更应该突现学生的道德人格魅力。学校党支部一班人加强对学生的无缝隙管理在学校门口设置安全警示标语。利用国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、班会等途径，经常性地对学生进行防火、防溺水、防踩踏、防地震、防交通事故、春季流行病、心理健康等方面的教育和演练。抓好疫情防控不放松，认真落实公共场所消毒和学生晨午检，向学生家长分别就防溺水安全、防网络沉迷致信，让家长和学生明确安全的重要性和职责。

儒雅，是培养学生的兴趣爱好，倡导“兴趣广泛，情趣高雅”。

高雅情趣有益于青少年学生的身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德和文化修养。本学期以来，学校着力培养思想博雅、言行文雅、情趣高雅的学生。为认真落实“以人为本，科学发展”学校管理理念，切实关心学生身心健康，学校狠抓学生的行为习惯的养成性教育，通过立规矩让规矩入脑入心入行，培养学生规矩意识。利用国旗下的讲话，少先队监督岗对学生进行教育和监督。利用各种节日对学生进行传统节日教育，研发节日课程。让学生了解节日的由来、习俗，通过手抄报、实践活动等来感受成长的快乐。通过谈话、活动、帮扶加强学生心理健康教育。加强宣传工作，广播室根据时令宣传正能量，开展每月一次的“雅星”和让家长参与“最美教室”评选活动，在师生中树立的好典型。

儒雅，是培养学生树立远大的理想，养成良好的思维品质，培养乐于思考的意识和终身学习的理念，让思考成为学生快乐学习和快乐生活的助推器。学校制定各项工作方案，成立领导小组，明确责任，落实到人，并落实到教师常规检查和绩效考核中去。学校托管成立了球类、棋类、舞蹈、绘画、器乐等，各班快乐周三分别准备一个室外和一个室内项目作为班级课程。

新课改理念告诉我们，学生评价的目的不是为了关注结果，而是要关注过程，引领发展，从而激发学生的内在动力。学校开展各种实践活动，丰富学生生活。本学期学校将开展种植分享、研学旅行、六大行动展示、六雅艺术周等活动。每月举行一次文明教室评选，评选项目包括学生作文，好文推荐，书画作品，种植感悟等。把师生的生活感悟积极向涢水听潮、校园风、编钟之声等媒体投送，扩大影响力。每月进行一次雅星评选，评选出阅读之星、艺术之星等。学校按方案开展种植、节日等课程，展示区每周一换，让学生让学生体验生活，培养了动手能力。每天认真落实两操及大课间活动，落实托管和快乐周三活动训练，将在明年六一前雅文化艺术节上展示。

立和雅父母

家长会是家校沟通的桥梁，召开家长会是学校工作的常态。家长会上学校和班级分别向家长总结学校、班级工作，汇报学校、班级后期工作计划，征求家长的教育建议，采纳可行性的意见，让家长参与学校的管理工作。如托管、研学旅行、校服征订等工作，学校多次召开家长会，让家长吃透精神，并征求家长意见。

学校利用班级群与家长沟通，对家长进行教育思想的引领与提升；总结班级工作，让家长了解班级情况；布置作业；文件精神的上传下达……通过群聊与私聊的方式与家长沟通，争取家长理解与支持，共同关注学生教育，形成教育的合力。

除此之处，学校还通过访万家，致家长一封信等工作来实现家校沟通，以达到立和雅父母。

办高雅学校

新学期，学校积极配合教育局和中心学校搞好学校项目建设，力争在“五一”前改建一所高标准厕所；积极争取上级支持配套新建图书阅室工会活动室的设备，早日投入使用；兴建一座学生食堂，更好服务师生；继续抓好校园美化、环境布置，达到环境育人的目的。

如今，走进澴潭镇小学，文化氛围浓郁。学校主道宣传内容丰富多彩，安全知识普及、学校活动开展、学生日常行为习惯的养成等。博雅楼从阅读、健康、习惯、立德四方面体现“雅”文化的精髓，从仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌真、善、美等方面对学生进行对中华民族传统文化的传承。教室里高标准的班级展示栏，一班一品，让人耳目一新。

“育人无涯天无边，我自扬鞭任驰骋”。 儒雅文化建设丰富了学校文化的内涵，更让校园文化充满灵气与张力，它深刻浸润着每一个孩子的童心；立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。在实现“四雅”的征途上，澴潭镇小全体师生必将脚踏实地，继续探索，争取走向更加美好的明天！

来源：随州广播电视台《校园风》栏目部

作者：徐世广 杨明成

编辑：胡方

编审：徐世广

总编：胡坤明