高考日语——如何迈过作文这道门槛

距离2021年高考仅剩6个月，即将参加高考日语的同学还在为写作发愁？看完这篇文章后，你的作文立马上升一个台阶！

高考日语总分150分，其中听力30分；日语知识运用40分；阅读理解50分；作文30分。言吉君见过不少高考日语听力拿满分的同学，至于日语知识运用和阅读理解这两方面，也是可以采用题海战术来提升解题能力的，如果实在不济，靠运气盲猜也能中几题吧！而高考日语中最后的关卡——作文，则成为众多日语高考生考取高分的拦路虎。

今天，言吉君就给大家分享高考日语写作技巧，一起来看看吧！

首先，我们需要知道高考日语会考哪些文体类型的作文。

高考日语作文类型大致分为三种：应用文、记述文和议论文。

高考日语的作文题目

2020年『紙の本と電子書籍について』（关于纸质书籍和电子书）

2019年『最近読んだもの』（最近阅读过的书籍）

2018年『雨の日に』（在雨天）

2017年『細やかな幸せにも感謝の気持ち』（对细小的幸福也怀有感恩的心态）

2016年『自由な時間があったら』（如果有自由的时间）

根据2016-2020年我国高考日语的作文题目来看，议论文是近年来我国高考日语中作文的高频考题类型。针对考试重点，每个日语高考生都必须掌握议论文的基本结构与写作技巧。而对于部分高考日语作文作基础薄弱的同学而言，模仿别人的作文行文是目前最快捷且最有效的提升方法。

言吉君整理出有关高考日语中议论文的写作思路和“万能套用模板”，供同学们学习参考。

写作思路

我们可以将议论文的文章构成分为三段：引论、本论、结论。

引论：交代文章背景，引出中心论点。

例：

「世間では、いま、～ということが盛んに叫ばれている。」

（当今世界，大家都在讨论关于～的话题。）

本论：基于事实，提出自己的观点和看法，并说明原因。

例：

「～とは何だったのでしょうか。」（～是什么。）

「以下では ～に ついて考えてみたいです。」（下面，我想说～。）

「まず～、～それから、 最後に～。」（首先～，然后～，最后～。）

结论：总结要点，说明如何行动才能实现自己的想法。

例：

「以上述べたことをまとめると～。」（综上所述～。）

「～と言えるのではないでしょうか。」（可以说～。）

「うと思います。」（我打算做～。）

套用模板

現在、～の発展につれて、～は～の中で、すでに不可欠な一環としてかなり重要視されています。数多くの人は、～と思っています。それに対して、～と思っている人大勢存在しています。

私の目から見れば、～がいい /（悪い）と思っています。その理由は以下のようになります。まずは、～。次に、～。最後に、～。

一言で言えば、私は～がいいと思います。～ために、これからも一生懸命に努力します。

中文翻译：

现在，随着～的发展，～已经被认为是～相当重要的一个组成部分。很多人认为，～。 另一方面，也有很多人认为～。

从我的角度来说，我认为～是好的 /坏的。 原因如下：首先～。其次～。最后，～。

总而言之，我认为～。 我将为～继续努力工作。

这种类型的万能模板不仅简单易操作，而且还能大大缩短写作所耗费的时间，为考生争取更多检查考卷的机会。

日语作文困难户的高考考生可以尝试背诵不同类型的作文模板，在原有模板的基础上不断丰富文章内容。在写作能力达到一定水平后，培养创新意识，提升写作技巧，最终用日语在高考中勇夺高分。

快来用日语开启专属你高考的弯道超车模式吧！

编辑：刘小倩

审稿：陈强