中国学生学英语（要不要学习自然拼读）

自然拼读是近些年来，在国内流行起来的。10年前、20年前，我们国家的学生学习英语，一直都是先学音标，再学单词。

是因为过去不知道有“自然拼读”这个方法吗？其实也不尽然。自然拼读在英美国家流行100多年了，所以我们这边过去肯定是知道这个学习方法的。只是大家过去认为“自然拼读”教学法属于母语教学法，不适合二语人士学习。

而后来，有小学留学生在国外学习英语，家长也跟着耳濡目染，把国外的教学方法记录下来，以博客的形式发表出来，赢得了国内众多家长的支持和追捧。自此，在国内，慢慢就开始风靡起自然拼读教学方法。

各大培训机构、甚至公立学校，也开始慢慢引进自然拼读的学习，那么，中国学生是否真的适合学习自然拼读呢？

01学习自然拼读的先决条件

国外小孩学习自然拼读，是已经被写进课标里的，已经被大量的实践证明是有效的。

但是非母语的小孩和母语小孩的区别就在于，国外小孩在学习自然拼读之间，已经有了大量的听力词汇的积累，这时候他们听到音，就能很快地写出单词，能马上验证出这个单词的意思。

但是我们国内的小孩，属于非母语人士，在这之前，并没有大量的听力词汇的积累，是完全的空白，所以在学习自然拼读的同时，必须同时积累听力词汇，也就是大量地听。

甚至说，对于中国孩子来说，正确顺序应该是先积累听力词汇量，先训练语音、辨音能力，再去学习自然拼读，才更加接近母语学习方法。

目前，在国内，自然拼读更多地被用于学习阅读，而在阅读之前，我们更多的，要练习的是“听”。“听”永远在一切学习之前。

02自然拼读并不能替代音标

自然拼读能够解决70%的英语单词的拼写拼读，但是还有30%的单词是没有规律可循的，所以，一般情况下，到了高年级段，孩子们会开始学习音标。

也就是说，低年级段学习自然拼读，高年级段学音标。孩子学了两套体系，对于语音，多了一层理解，或者说学习理解得更加透彻。

04零起点学习自然拼读有什么好处？

前面说了，我们中国孩子没有听力词汇量的积累，学习自然拼读的同时，必须要开始积累听力词汇量，多听、大量地听。

而零起点的中国孩子，学习了自然拼读之后，能够拼读、可以拼写，对于记单词，效率是十分高的。毕竟，从汉语意思来记忆单词，非常的机械而慢；但是从语音的这条通道来记单词，效率就高了许多，孩子能同时记住一整组词汇。

而对于阅读的帮助也很大，自然拼读能够让孩子流利地朗读出可解码的文本，从而帮助他们顺利地进入阅读的世界。

05多大年龄学习自然拼读是合适的？

孩子6岁左右，开始学自然拼读，是最好不过的。在3-5岁的时候，就要让孩子大量地听，积累听力词汇，到了6岁学拼读之后，孩子能够快速地把过去掌握的听力词汇，转化为文本词汇，从而实识字认字，能够阅读英文原版书籍。

10岁的孩子，如果之前是零基础，可以不必学习自然拼读，直接学习音标就可以。

而对成人来讲，已经开始阅读了，也不必要学习自然拼读了。

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