动态丨江宁区基于区域合作的英语衔接教学探讨在天景山小学开展

中小学英语同属基础教育的范畴，是一脉相承的两个教学阶段，为了探寻新形势下中小学英语衔接教学的有效策略。10月13日，南京市江宁区基于区域合作的中小学英语衔接教学探讨在天景山小学顺利开展。

南京市小学英语教研员张海燕、南京市中学英语教研员马黎以及江宁区各初中、小学英语教师代表共同参加本次活动。

在教学展示环节，南京晓庄实验小学纪晶老师和天景山小学葛金芳老师带来了六年级上综合板块的教学，两位老师运用了多媒体课件等多种手段创设了生动有趣的情景，并设计了大量新颖活泼的学生互动，激发了学生的学习兴趣。

江宁高新区中学徐晨老师和竹山中学肖雅君老师执教的是初一年级的课程，两位老师通过创设情境，有序衔接，教授新词，实现了与文本内容的自然衔接；引导学生通过听和尝试着说步步深入，帮助学生理解文本，学习新语法。

课程展示结束后，南京市小学英语教研员张海燕对四位老师的课堂展示作了精彩的点评，她着重分析了小学英语教学的特点，提出在课堂活动的设计上，教师要注重学生的年龄特点和语言特点。

南京市中学英语教研员马黎老师提出了几点建议，她希望教师们在教学中要依据课程标准、学生的学情等作为出发点，既要能够结合自己的课堂特色，也要结合学科的特点，激发学生的学习兴趣。

南京市名师陶慎中老师对所有老师的辛勤付出表示了感谢，也期待大家能够将中小学英语衔接教学做到更好。

活动最后，江苏省特级教师郭有吉对本次研讨做了总结，并和大家分享了《中小学英语衔接教学的几个节点思考》的主题报告。

本次活动通过四位老师的课程展示，与会老师们对中小学英语衔接教学有了更真实的体验；同时，名师和教研员的深入点评把教学实践和理论指导相结合，让老师们更清楚地认识到中小学英语教学的共同点与不同点，为衔接阶段的英语教学拓宽了思路。

江苏省特级教师 正高级教师 郭有吉

我们知道长期以来中小学教学是分开的，那么教师也很少交流，那么为了使学生在学习上能够适应中学的教学，我们和中学联合在一起搞了这样一个活动，目的是通过这个活动能让不同的学生能走过这个地带，能过渡好，到中学把英语搞好。