英语课堂如何培养学生核心素养
课堂是学生学习的第一地点和第一时间，能否把握住课堂的学习是学生能否学好这门学科的关键，学生只有抓住了课堂，才能够在未来的学习生活中养成良好的学习习惯。高中学生的课堂学习注意力不易集中，因为大多数学生感觉英语这门学科的学习较为枯燥甚至是没有其他科目重要，所以需要我们教师去引导学生抓住课堂去学习，提高学生对于英语这门学科的学习兴趣。为了使学生提高对于英语的学习兴趣，我们教师要创新课堂，以新型的课堂授课方式吸引学生的学习兴趣，然后在课堂上提高学生的自主学习能力，充分关注学生的学习状态。
一、利用多媒体辅助教学，提高学生学习兴趣学生在学习的过程中，难免会因长时间的学习对一门学科产生厌烦心理，尤其是对这门学科不感兴趣或者因这门学科的学习太过于困难和枯燥而产生的无力感，以至于学生不愿意去学习。为了避免这一情况的出现，我们教师要转变自己的课堂教学模式，创新自己的授课模式，在日常的授课过程中，利用多媒体辅助教学，在课堂上给学生讲授更加丰富且吸引学生的知识，来帮助学生去学习，使学生在长时间的学习生活中不会感到学习的枯燥。在教师不断地进行授课模式创新之后，学生会在学习生活中慢慢提高对于英语这门学科的学习兴趣，从而提高学生在课堂上的听讲效率，帮助学生学习英语知识，提高学生的英语学习能力。比如，在给学生将必修五《First aid》这章内容时，为了帮助学生能够更好地掌握这一重点，我在备课时将一些讲课需要用到的句子和举例都提前在课件上做好，然后在课堂上直接放映出给学生观看就行。如果不使用课件，那么课堂讲课时间大都会浪费在书写板书上面，利用多媒体辅助教学，虽然加大了我们教师的备课任务量，但是能够节省学生的课堂学习时间，帮助学生在课堂上学习到更多的知识。在课堂上利用高效的方法帮助学生学习，减轻学生的学习负担，从而更好地培养学生的学习能力，提高学生综合素养。
二、建立小组合作学习模式，锻炼学生自学能力小组合作学习能够很好地锻炼学生的自学能力，激发学生的学习主动性和学习积极性。学生在学习的过程中会遇到各式各样的问题，但是我们教师去帮助学生解决的问题总是不能够使学生深刻记住，所以我们教师要让学生去自己解决问题，由于学生的能力有限，所以我们教师应该给学生分配合作学习小组，让学生在课上和课下学习都可以互相交流讨论，这样的小组合作学习模式既可以帮助学生去解决自己学习过程中所遇到的问题，另一方面又可以增加学生之间的感情，促进学生之间增加交流，锻炼学生的自学能力。比如，在带领学生学习必修一《English around the world》这章节的内容时，为了使学生能够更加清楚的明白直接、间接引语的应用，我在课堂上首先给学生讲解这一用法，随后让学生小组合作交流自己不理解的地方，锻炼学生的合作交流学习能力，最后，让学生在课堂上进行举例说明，说明应该怎样在学习中运用这一知识点。学生们通过自学对这节课的内容有初步的了解，然后小组之间合作交流进一步了解文章，最后以应对教师的提问。在回答问题时，有些学生的回答不是很正确，但这时候我并没有告诉他正确的用法，而是让学生小组合作交流，讨论出正确的答案，这样的学生自主学习能够很好地掌握知识点，锻炼自学能力。
三、创新课堂授课模式，减轻学生课堂学习压力对大多数学生的来说，英语这门学科学起来比较枯燥，因此大多数学生在高中阶段并不喜欢英语的学习，导致学生的英语成绩往往不太理想，甚至是成绩较差。为了改变学生对于英语这门学科的认识，激发学生对应于这门学科的学习动力，我们教师应创建相对轻松和谐的英语课堂氛围，使学生能够很好地融入进课堂。营造轻松和谐的课堂氛围我们教师可以在课堂的教学当中适当融入幽默元素，让学生在相对单调、枯燥的英语课堂学习中适当的放松一下精神，也可以定期教给学生一首英文歌或者是英文绕口令，减轻学生的学习压力的同时激发学生对英语的学习兴趣。比如，在经历过一测考试之后，整个班级的英语成绩都非常棒，远远超乎我的预估，为了让学生放松一下，也为了帮助学生认识到英语的魅力，在评讲完试卷之后，带领学生学习了一首英文歌。在课堂上我教给学生了一首阿黛尔的《Someone like you》这首歌，在学习之前，我先让学生试着翻译这个歌名，学生们都积极的说了翻译，随后我给学生说了这个歌名的一个翻译“某人如你”。在课堂上学生的学习积极性非常高，这首歌也并不难，所以学生很快都学会，在考完试后，这样的活动不仅仅放松学生的学习压力，也能让学生体会到英语的魅力，吸引学生的学习兴趣。结语：总而言之，在高中英语的课堂教学中，我们教师要充分发挥教师的引导带动作用，去带领学生和引导学生去学习，在课堂之上培养学生的核心素养，以帮助学生的英语学习。高中学生的学习压力大，不能够在学习上充分发挥自己的个人能动性，所以这个时候就需要我们教师去帮助学生建立学习兴趣，而建立这一学习兴趣的第一地点就是课堂。教师在课堂上通过创新课堂、引导学生、创建小组合作学习模式等方法帮助学生更好的去学习英语这门学科，帮助学生建立学习英语的高效的学习方法，然后激发学生对于英语的学习兴趣和提高学生对于英语的学习能力。