三年级下册第二课词语训练 既有趣（又能锻炼作文能力）

今天我们把三年级下册第二课《小燕子》一文的新学的词语，也就是书后词语表中要求掌握的词语，汇集到一篇小短文中，同学们根据上下文的意思，看能不能把这些词语填入合适的位置。

这样的方式既可以让同学们更好地钻研所给出文字，无形中也是对写作能力的培养；另一方面，自然也学到到本词语在句中的使用。

为了方便选择，先把这些词语摘录过来：

乌黑、活泼、春日、轻风、吹拂、洒落、赶集、聚拢、形成、加入、春光、湖面、偶尔、闲散、纤细

（ 1 ）的一天，妈妈带小明去（ 2 ），微风（3 ），（ 4 ）大好。

集市上人很多，人来人往，川流不息，他们也（ 5 ）人潮，跟着向前涌动。

走着走着，突然发现前面（ 6 ）着一大圈人，只听得里面不时传出叫好声，这是在干嘛呢？小明拉着妈妈的手，从人群的夹缝中使劲往里钻。

原来有一老一小两人，大概是爷孙俩吧。那个孩子和小明差不多年龄，十岁左右，（7 ）的眼珠闪烁着灵利的光。只见他坐在一张桌前，桌面上立着一个纸牌，上面写着“快速做画，每幅20元”，另外还（ 8 ）地放着几枝毛笔。此时他正在专心作画，（ 9 ）抬头望望。画的是一幅风景图，平静的（ 10 ），岸边有几株大柳，柳枝一根根垂下来，在（ 11 ）中微微摆动似的。

哎呀不好，一滴墨汁（12）在纸上，正落在清澈淡蓝的天空的部位，那么浓，那样重，多难看，这幅画怕要毁了吧。

孩子不急不慌，拿起一支比较（ 13 ）的毛笔，在墨汁上涂抹几下，一只（ 14 ）的小燕子就栩栩如生地出现在天空中，似乎正滴哩哩叫着呢！周围的人啧啧赞叹，人群（ 15 ）一股小小的骚动。

可以把你的答案按顺序发在评论区，需要的朋友可以索取电子资料。

答案在评论区。