学生作文总是记流水账怎么办（特级教师写作教学：怎样把事件的经过写具体）

01

问题在哪里？

学生都怕写作文，为什么，因为无事可写?不是，生活中处处有可写的事情，那究竟是为什么?是因为写一件事情，却怎么也写不长，兔子尾巴一点点，一件再大的事情几句话就写完了，任是搔耳挠腮，也写不出半个字来，今天我们就来学习，如何将作文写具体，或者说如何将作文写长。

02

怎么解决

一、 交待清楚事情的来龙去脉。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，也就是记叙文的“六要素”。

二、 事情的经过要表达好文章的主题。一篇好的记事文章，必定有一个明确的中心，即文章的立意。

三、 把过程写清楚，要分清重点，重点部分可分成几步来写，每一步先写什么，做到心中有数。各个细小的情节，要选取典型的、新颖的小情景，来突出主题，所以要在选材上多下苦工。

怎样才能把事情的经过写具体呢？一、把人物做事时的心理、动作、神态、语言等方面详细地描绘出来在写作中尽量避免描述不清，或写得太简单，不具体，不细致，当时人物的动作、神态等没写出来，人的思想感情表达不清楚等等。不少同学在写作文时，往往犯不具体的毛病，叙起事来，语言干巴巴，内容空洞。要解决这一问题，在写作文时多问几个“怎么样”，是很有好处的。

二、 注意挖掘事情经过中入微的小细节，可以按照这个公式去写：事情的开头+一般细节+入微细节+事情的结局。

三、表达自己的真实感受把真情实感融于事情中，从而把事情写得感人、生动，声情并茂。

03

特技教师写作教学

资源获取方式

长按扫面下方二维码

关注小木说考编