给2021级高一新同学的寄语

在收获与播撒的九月，你们带着父母殷切的期望、未来的憧憬、理想的追求，即将走进人生最美好、最充实、最艰苦的一段时光，即将开始紧张而有序的高中三年的学习生活。

然而，高中三年，不是鲜花铺就，不是轻松造就，更不是浪漫成就的；它是一个由蛹化蝶的过程，由花到果的过程，由苗到材的过程；其间会有疼痛、有失落、有压力，更会有约束、有义务、有责任。

走进高中，意味着你们将告别少年时代，进入青年时期。初中是龙腾虎跃无所畏惧的懵懂年少，而高中则将面临升学就业压力，开始学会独立特行要对自己的人生负责，认清现在的自己，尽快转换角色，重新自我定位，制定恰当的预期目标，不断激励自己向目标努力。明确自己读高中的目的是什么，未来的理想是什么，尽早着手规划自己的人生，并把它具体化为每一学期每一学年的计划，持之以恒的执行下去。高一是高中生活的起点，良好的开端是成功的一半，唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学才能在群雄逐鹿的高考中笑傲沙场，才能在告别高中生活的金秋里喜获丰收，才能在18 岁成人的季节踏入理想的大学校园。

走进高中，意味着你们将进入新的环境，迎来新的同窗和新的老师。这就要求你们学会与人相处，学会自我调适。由于成长环境不同，开始的交往难免会有困难，这就需要主动交流，相互适应，相互尊重，相互关心。同学之间朝夕相处，难免会产生小摩擦，发生小误会，要学会理解与宽容；学会严以律己，宽以待人；不给他人添麻烦，主动帮助关心人，做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢的，“我为人人”才有可能"人人为我"。在新的环境、新的竞争中，要懂得百舸争流千帆竞发之时，难免有先有后。要理性的看待成绩，成绩一时不理想时，不可自暴自弃或嫉贤妒能，要见贤思齐勇于面对；成绩较理想时，要戒骄戒躁总结经验，争取百尺竿头更进一步。要有大局观，要树立“班荣我荣，班辱我耻”的集体观念，视班级为小家，学校为大家。一个学生如果失去了集体，生活、学习会因孤立无助而事倍功半。因此要学会依靠大家、依靠集体，有事要多与同学老师沟通，特别是你的班主任，争取他们在学习生活上的最大理解、支持和帮助。在学习生活中，不但要融入集体，还要从集体里不断地吸收各种养分，以便希望的种子早日破土而出，生根发芽，开花结果。

走进高中，意味着你们将离开父母的呵护，要独立照顾好自己的生活。此时的宿舍、班级便是你们生活学习的基本单位，大家既要有远大的抱负，也不要忘记“一屋不扫何以扫天下”的古训，要事无巨细，悉究本末，一点一滴，认真做好。在教室里，课桌上书籍要摆放整齐，不要乱扔字纸、随地吐痰，包括扫地、擦黑板，自己都要用心去做。要有好的饮食习惯，要管住自己的嘴，尽量不吃生冷饮食，才能少生病，生病既要花钱又耽误学习。要有生活计划、会合理消费，什么东西该买，什么不能买；什么时候学习，什么时候娱乐……都要统筹安排，有条不紊。

走进高中，意味着你们驶进了一个更深更广的知识海洋。高中各科知识相对初中知识而言，具有知识量大，系统性综合性强，以及能力要求高的特点。因此不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课、“看管式”的自习、“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。在学期伊始，或许你会有些不适应。希望你们既不要轻敌，也不要急躁，尽快探索出高中学习的新规律，养成适合自己的良好学习习惯和学习方法。比如课前预习质疑，课中参与研讨，课后复习巩固，勤学好问善思，合理安排好学习和休息的时间等，都比较值得借鉴学习。学习是件苦差使，我们要试着学会在黄莲树下弹琵琶，自得其乐。如果你只是因为父母之命而来读书，你会发现学校确实是一个枯燥、乏味的场所。学习的乐趣如何找？我们要在学习的过程中慢慢体会：你打败了瞌睡虫、坚持听完了一堂你曾经不喜欢的课；你通过努力做出了一道练习题；在一次小测验中取得了好成绩。这些并不是父母给你买了你想要的东西时所能体会得到的，这是经过自己的努力换来的，这就是成就感。成就感的积累，会使你的学习生活越来越充满生机。

走进高中，意味着你们要更加严格要求自己，恪守班规校纪。学校是个集体，纪律是秩序的保障；在制度面前个人利益要服从集体利益，要尊敬学校的员工，与人方便自己方便；不要因违反简单的校规而丧失高中学习的机会。言谈文雅，举止文静，行为文明，是43中学生良好修养的外在标志。尊重师长、友爱同学、关心集体、呵护弱者；不要为鸡毛蒜皮的小事出言不逊，大打出手。退一步海阔天空，让三分心平气和；仗势欺人不是英雄，忍耐退让是真正的强者。步入高中，不只是学习知识，还要修养身心，锤炼品格，陶冶情操，成为全面发展的人。只有认真地对待每一个人，做好每一件事，区分好坏，明辨是非，才能形成向上的精神状态、积极的人生态度，也才能努力的学习、乐观的生活、幸福的成长。

当你走进高中校园的时候，你必须明白：你为父母而生，你为世界而存，你为社会而容，你为人生而拼；你可以为自己而活，但你不能只为自己而活，你有责任，你要担当；你不能把父母当作依靠，把校园当作玩场，把偏执当作执著，把任性当作个性，把乖戾当作性格，把放纵当作放松，把求乐当作求学，更不能把刻苦当作痛苦，把信任当作放任，把做梦当作圆梦。当你走进高中校园的时候，你必须做到：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不幼稚，活泼而不违纪，倔强而不固守，热情而不冲动，乐观而不盲目。当你走向高中校园的时候，你必须记着：用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心欣慰父母，用尊敬拥戴老师，用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用无悔书写成长，用微笑坦望前景。当你走在高中校园的时候，你必须警醒：时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。

古人云：“天行健，君子以自强不息。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”高中三年，是希冀与痛苦交织的三年，是汗水与泪水浸透的三年。三年，只有可数的一千多个日日夜夜，但是却是你们改变自己和家庭命运的最佳时机。你的身后是期盼你快快成人努力成才的父母，你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚定的同窗，你的面前是引领你走进知识殿堂的师长。社会、学校、家长对你们寄予厚望，希望你们不负众望，从今天起，担负起自己的责任，以积极、自信、乐观的心态对待学习，对待生活，珍惜每一天，迈好每一步，攻难克坚，永不言弃，全力以赴，勇往直前，为了自己的理想共同努力吧!

高一新生调查表

亲爱的高一新生们：

首先祝贺你们经过了中考考核，战胜了45%的同龄人成为了一名高中生，棒棒的！我们43中将用严格管理和智慧教育为你护航！43中的每一位老师愿意当园丁，伴你们走向理性、成熟，收获成长！希望我们彼此都努力，把这三年的时光变成一场美丽遇见！

原本定于大家8月20日到校，可因为疫情防控，我们未能如期见面。高中的时光更为短暂和宝贵，为了我们更快的彼此了解，也为了让大家更快的“进入角色”,学校政教处准备了这张表格和一封信、两个条例，请大家和父母一起仔细阅读并认真填写好表格上的每一项（班级内自我介绍时要念出来的哟）。请根据自己的实际情况诚实作答，开学第一天，统一交班主任收集。感谢你们对学校工作的大力支持！

一、基本信息

姓名： 出生年月日：

家庭地址（大致地址）：

初中毕业学校： 是否入团：

获得奖项和荣誉：

愿意担任班级干部和学生会干部吗?

二、新的学期已经拉开序幕，高一新生面临着从初中的学习环境中走出，尽快适应高中的学习和生活的节奏的任务。请大家认真填写下面的内容，让学校看看你在为自己迅速成为一名合格的高中生做了哪些准备工作。（填空或者在最符合你的情况描述的选项上勾选，只能勾选一项）

1、学科知识的准备方面

语文 ______________________ 数学____________________

英语 ______________________ 物理或历史_______________

其他学科 ____________________

2、行为规范的准备方面

A. 认真遵守 B. 视情况遵守

C. 喜欢质疑和挑剔规则 D. 难以遵守

3、高考目标的准备方面

（1）你对高考制订的目标是？ A.一本院校 B.二本院校 C.高职高专

（2）是否了解新高考相关政策？选课组合的初步什么思考结果是什么样的？

___________________________________________________________________

今年湖北省高考录取的批次线是： 物理类一本： 分 二本 分

历史类一本 分 二本 分

美术类本科专业线： 分 文化线 分

选课组合的初步思考是：A.物理类 B.历史类 C.美术类（历史类）

4、自控能力方面

（1）手机管理

A.自觉不带手机入校； B. 在师长管控下不带手机入校；

C.会偶尔带手机入校，但在校期间不会玩手机； D.抓住一切可能玩手机。

（2）作息管理方面

A.自觉遵守作息要求； B.在师长管控时能遵守作息要求；

C.难以执行作息要求：

（3）学习任务完成方面

A. 自觉独立、按时的完成各项学习任务（预习、背诵、书面作业等）

B. 在觉得自己放松娱乐够了后再开始着手完成学习任务

C．在借助各种帮助（百度、抄袭、询问他人等）下、偷工减料的完成任务

D. 不能坚持做到完成学习任务

5、人际交往方面

（1）和老师相处

A.能够虚心听从老师管教； B.在合乎自己心理感受的前提下，才会听从管教； C.对师长的管教阳奉阴违； D.任性自我，很难听从管教

（2）同学之间相处方面

A.能与同学之间很快建立融洽关系、并融入大集体中；

B.对自我有一定要求，更喜欢独来独往，难以融入大集体中；

C.只与少数几个喜欢的同学来往，不太关心班级事务；

D.难以和同学正常相处

（3）和家长相处

A.与家长之间像朋友一样相处，家庭关系和睦；

B.重大事情才会和家长交流，视情形听从家长的建议；

C.不与家长沟通，不喜欢家长干预自己的事情；

D.与家长关系紧张，和家长对着干

6、责任担当方面

A.愿意竭尽所能为班级和学校服务

B.在自己擅长的事务上愿意为集体做贡献

C.怕过多占用学习时间不愿意承担

D.对班集体和学校的事情都漠不关心

武汉市第四十三中学政教处

2021/8/19

【来源：武汉市第四十三中学】

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