作文中的细节描写——开心怎么描写

从小学刚刚接触作文开始，许多场面要描写开心的画面。例如《令我开心的一件事》《愉快的一天》等等，但是令孩子们疑惑的是，到底怎样的描写，怎样的事件才算开心。往往想要表达开心，却没有正确表达出来，导致作文显得很空洞。

选题要谨慎，当代学生的快乐，大多数会选择考试考得好。百分之八十的孩子在写快乐的事情的时候，都会选择这样的事件描写。在绝大多数同学都选择的时候，就看谁写得更吸引读者了，这时候就是拼语言功底的时候。如果想要脱颖而出，那就得把快乐的源泉写得淋漓尽致。

但是，往往选题雷同的时候，就更难另辟蹊径，描写的时候都是大同小异。所以在选题的时候，一定要选择不那么普遍的事情，这样在选题上，就能更胜一筹。在确定描写的事件之后，下一步就是如何把所选的事件描写得快乐，换句话说，让读者读完觉得快乐。

开心和快乐不是喊口号喊出来的，许多孩子喜欢在作文里喊口号来强调自己的开心，例如：真是愉快的一天啊，真是太开心啦等等语句，空的无力。

开心可以怎么描写呢？比如说妈妈带我去游乐场去玩，来到游乐场，妈妈带我玩了碰碰车，真是太开心了。这里空的的语言就可以细化一下。

例如从动作上：我迫不及待地选了一辆碰碰车，激动极了，双手紧握方向盘，眼睛紧盯目标车辆，右腿放在油门上，随时准备出击。全军出击，一辆黄色的碰碰车向我冲来，我赶紧打死方向盘，猛地一踩油门，成功地避开了对手地出击。哈哈大笑道：再来追我呀。

从语言神态上：“砰~”地一声，哈哈哈，我又被双面夹击了。我被对手一次次撞到角落，对手笑着说：“哈哈，这次逃不掉了吧！”趁对手一不留神，我踩着油门，一溜烟逃走了。只见他们紧锁眉头，紧随其后……

许多学生在描写在游乐园的快乐时，喜欢把所有项目都介绍一边，但是却感受不到所要表达的快乐。不如挑选一个重点，把详细的欢快的过程写出来。

描写快乐的时候，不需要空喊口号，要把人物的具体快乐的行为描写清楚。快乐不一定就是哈哈大笑，全身心地投入到某件事情上，也是在享受其中的快乐。尤其是把具体能够体现快乐的动作、语言、神态、心理描写清楚，读者看了，自然能够感受到其中的快乐，不需要完全靠喊口号来表现。

除此之外，许多开心的事件还可以通过侧面烘托来体现，比如说考试考了100分，可以通过同学们的表现来写自己的开心。例如：当老师报到我的名字时，周围同学的眼神齐刷刷看向我，似乎在说：“哇~真厉害。”内心无比自豪，终于做到了。不一定要一直强调：我终于考了100分，妈妈给我买了礼物，我真高兴啊。

在描写开心的时候，一定切忌喊口号，要写出真情实感，让读者感到你的快乐，而不是直白地说自己很快乐。